子衿原文朗读_子衿原文朗读及翻译

子衿原文朗读_子衿原文朗读及翻译

       子衿原文朗读是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.必修一文言文朗诵

2.经典诵读古诗词有哪些(关于经典诵读的古诗有哪些)

3.短歌行曹操原文朗读（短歌行曹操原文翻译及赏析视频）

4.八年级下册古诗文言文朗读

5.古诗朗诵大全：短歌行·对酒当歌

必修一文言文朗诵

       1. 高中人教版（必修+选修）语文背诵篇目朗诵

        第一册1 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。

        鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。2指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

        曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？3她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；4轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。5那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

        6风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还7因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。8“大行不顾细谨，大礼不辞小让。

        如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为！”9真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。10陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”

       

        11采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。第二册12氓之蚩蚩，抱布贸丝。

        匪来贸丝，来即我谋。13桑之未落，其叶沃若。

        于嗟鸠兮，无食桑葚！13桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。

        淇水汤汤，渐车帷裳。14昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

        行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！15长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；16亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；17 同心而离居， 忧伤以终老。

        18少无适欲韵，性本爱丘山。19羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

        开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。

        榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。

        狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。20对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

        慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

        21月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。

        周公吐哺，天下归心22此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次23仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。24夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

        25固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。26浩浩乎如冯虚风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

        27其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。馀音袅袅，不绝如缕。

        舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。28寄蜉蝣於天地，渺沧海之一粟。

        哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

        知不可乎骤得，托遗响于悲风。29盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

        自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？30夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。31而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.32 有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。

        有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？第三册33蜀道之难，难于上青天！34剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

        35丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。36无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。

        万里悲秋常作客， 百年多病独登台。37画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。

        38千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。39大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

        嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。

        水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

        银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

        40同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。41庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

        沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。42空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。

        43五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

        七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。44君子曰：学不可以已。

        青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。45假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

        君子生非异也，善假于物也。46故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。

        骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

        47一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。48师者，所以传道、受业、解惑也。

        49是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 本站所有文章资源都来自我50孔子曰：“三人行，则必有我师。”

        是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。第四册51天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊！为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。

        52天地也！做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！53执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

        54多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。55此去经年，应是良辰好景虚。

2. 求高中语文必修一至必修四所有文言文诗歌名句,考试要用

        必修一：沁园春·长沙 *** 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

        看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

        怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

        指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

        ——《烛之武退秦师》距关勿纳诸侯，秦地可尽王也。——《鸿门宴》所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

        ——《鸿门宴》大行不顾细谨，大礼不辞小让。——《鸿门宴》长太息以掩泣，哀民生之多艰。

        ——《离骚》屈心而抑志，忍尤而攘诟。——《离骚》必修二：涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

        采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。

        同心而离居，忧伤以终老。 ——《涉江采芙蓉》青青子衿，悠悠我心。

        但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。

        我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。

        越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。

        月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。

        周公吐哺，天下归心。 ——《短歌行》羁鸟恋旧林，吃鱼思故渊。

        ——《归园田居》久在樊笼里，复得返自然》——《归园田居》仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ——《兰亭集序》或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

        ——《兰亭集序》固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 ——《兰亭集序》舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

        ——《赤壁赋》况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 ——《赤壁赋》寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

        ——《赤壁赋》哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

        《赤壁赋》然力足以至焉，与人为可饥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。——《游褒禅山记》此所以学者不可以不深思而慎取之也。

        ——《游褒禅山记》必修三：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

        上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

        扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。问君西游何几时还？畏途巉岩不可攀。

        但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。

        蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

        其险也如此，嗟尔远道之人，胡为乎来哉？剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。

        朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。

        蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。——《蜀道难》玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

        江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

        寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 ——《秋兴八首（其一）》群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

        一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归夜月魂。

        千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 ——《咏怀古迹（其三）》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

        无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

        艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——《登高》醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

        千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

        弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

        轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

        嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

        冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

        银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

        东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

        去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

        同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

        ——《琵琶行》锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

        沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

        ——《锦瑟》如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 ——《马嵬》民养生丧死无憾，王道之始也。

        ——《寡人之于国也》狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。——《寡人之于国也》君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。

        ——《劝学》君子生非异也，善假于物也。——《劝学》故不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。

        ——《劝学》骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

        ——《劝学》 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。——《过秦论》且夫。

3. 人教版语文必修一到五诗歌及文言文默写

        诗文重点句子默写 班级_______姓名________ 必修一 1、《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子： ；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子： 。

        2、，风华正茂；书生意气， 。（《沁园春·长沙》） 3、青，取之于蓝而青于蓝； 。

        4、木直中绳， ， 。 5、故木受绳则直， ， ，则智明而行无过矣。

        6、吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。 7、， ，而致千里； ， ，而绝江河。

        8、，善假于物也。 9、积土成山， ； ，蛟龙生焉； ， ，圣心备焉。

        10、故不积跬步， ； ， 。 11、，不能十步； ，功在不舍。

        12、锲而舍之， ；锲而不舍， 。（《荀子·劝学》） 13、师者，所以 。

        14、人非生而知之者， ？惑而不从师， 。 15、吾师道也， ？是故无贵无贱， ， ， ， 。

        16、古之圣人， ， ；今之众人， ， 。 17、， ， ， ，小学而大遗，吾未见其明也。

        18、位卑则足羞， 。 19、是故弟子不必不如师， 。

        ， ，如是而已。（《师说》） 20、，水波不兴。

        21、举酒属客， ， 。 22、少焉， ，徘徊于斗牛之间。

        23、纵一苇之所如， 。 24、，而不知其所止， ，羽化而登仙。

        25、桂棹兮兰桨， 。渺渺兮予怀， 。

        26、客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然，______________，________________。______________，_____________。

        ，泣孤舟之嫠妇。 27、“ ， ”此非曹孟德之诗乎？ 28、， ， ， ，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，_______________，____________，___________，固一世之雄也，而今安在哉！ 29、驾一叶之扁舟， 。

        寄蜉蝣于天地， 。 30、哀吾生之须臾， 。

        挟飞仙以遨游， 。 2 31、，而未尝往也； ，而卒莫消长也。

        32、盖将自其变者而观之， ；自其不变者而观之， 。 33、惟江上之清风，与山间之明月， ， ， ， ，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

        （《赤壁赋》） 34、意有所及， 。 35、，而莫得其涯； ，而不知其所穷。

        36、， ，四望如一。（《始得西山宴游记》） 必修二 1、《六国论》的中心论点是： ， ， ， 。

        2、《六国论》的两个分论点是：（1） , 。 (2) 。

        , 。 3、然则诸侯之地有限， ， ， 。

        4、古人云：“ ， ， ， 。”此言得之。

        5、向使三国各爱其地， ， ， ，则胜负之数， ， ，或未易量。 6、以赂秦之地封天下之谋臣， ，并力西向， 。

        7、苟以天下之大， ， 。（《六国论》） 8、大江东去， 、。

        9、， ，卷起千堆雪。 10、羽扇纶巾， 、。

        11、故国神游， ， 。 12、人间如梦， 。

        （《念奴娇·赤壁怀古》） 13、， ，雨打风吹去。 14、， ，人道寄奴曾住。

        15、， ，赢得仓皇北顾。 16、凭谁问： ， ？（《永遇乐·京口北固亭怀古》） 17、采莲南塘秋， ，低头弄莲子， 。

        （《荷塘月色》------《西州曲》） 18、无故寻愁觅恨， 。 ， 。

        19、， 。 ，那管世人诽谤。

        20、富贵不知乐业， 。 ， 。

        21、， 。 ：莫效此儿形状！（《西江月》） 必修三 1、若舍郑以为东道主， ， ，君亦无所害。

        2、，不仁； ，不知； ，不武。（《烛之武退秦师》） 3、臣所以去亲戚而事君者， 。

        ，况于将相乎！ 4、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者， ， ， 。 吾所以为此者， 。

        （《廉颇蔺相如列传》） 5、吾入关， ，藉吏民，封府库，而待将军。（成语：秋毫无犯） 3 6、， 。

        （成语：项庄舞剑，意在沛公） 7、，未有封候之赏，而听细说（成语：劳苦功高） 8、大行不顾细谨， 。 ， ，何辞为。

        9、！夺项王天下者，必沛公也！（《鸿门宴》） 必修四 1、填然鼓之， ， ，或百步而后止， 。 2、，谷不可胜食也； ，鱼鳖不可胜食也。

        ， 材木不可胜用也。 3、五亩之宅，树之以桑， 。

        ，无失其时， 。 百亩之田，勿夺其时， 。

        谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。 4、， ；人死则曰：“非我也，岁也。”

        是何异于刺人而杀之，曰：“ ， 。”（《寡人之于国也》） 5、，不尽长江滚滚来。

        ，百年多病独登台。（《登高》） 6、浔阳江头夜送客， 。

        主人下马客在船， 。 7、，犹抱琵琶半遮面。

        转轴拨弦三两声， 。 8、，初为《霓裳》后《绿腰》。

        9、大弦嘈嘈如急雨， 。 ，大珠小珠落玉盘。

        10、间关鹰语花底滑， 。 11、，此时无声胜有声。

        12、银瓶乍破水浆迸， 。 13、，唯见江心秋月白。

        14、曲罢曾教善才服， 。 15、，秋月春风等闲度。

        16、夜深忽梦少年事， 。 17、，相逢何必曾相识。

        18、浔阳地僻无音乐， 。 19、，往往取酒还独倾。

        20、座中泣下谁最多？ 。（《琵琶行》） 21、小楼昨夜又东风， 。

        22、问君能有几多愁？ 。（《虞美人》） 23、明月不谙离别苦， 。

        24、今宵酒醒何处？ 、。（《雨霖铃》） 必修五 1、臣少多疾病， ， ，至于成立。

        2、 ， ； ，形影相 吊。 3、 ， 。

        前守臣逵察臣孝廉，。

4. 高中语文古诗词朗读

        清末阅读学家曾国藩在《谕纪泽》的家书中说“李杜韩苏之诗、韩欧曾王之文，非高声朗读则不能得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”。朱自清亦在其《朗诵与诗》一文中指出：“语言不能离开声调，诗文是为了读而存在的”，“只有朗读才能玩索每一词、每一语、每一句的义蕴，同时吟味它们的节奏”。洪镇涛先生也说，朗读是语文的第一教学法。面对优美的韵文，教师应该怎样引导学生进行有层次、过程合理的朗读呢？

        1、“识得庐山真面目”——范读再现韵文的旋律。

        无论是诗词还是抒情散文，自身都有一定的韵律，或整齐对仗，或参差错落，或一气贯通势如排山倒海，或似断还续声如山泉丁冬。诗文的旋律源自汉语的平仄、压韵、对仗及句式的变化，因此，准确的朗读是学习的第一步骤。而教师的范读或名家标准朗读录音能给学生以示范，解决识字断句的问题，尤其在古文的教学过程中，时代的隔阂、语言的变化让学生学习起来很费力，范读能有效缩短学生的认知过程，达到事半功倍的效果。此后，学生可以自由朗读，或齐读或单读以求知识的巩固。

        2、“用我的声音触摸你的灵魂”——学生的个性化朗读

        对同一首诗不同的读者会有不同的感悟。因此，不同的读者在朗读过程中对同一句的语速、语气及重音的处理各有不同，如李白的《将进酒》一诗的前两句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”一句流露出作者时光易逝的感伤、怀才不遇的悲愤，但有的学生读“君不见黄河之水天上来”“君不见高堂明镜悲白发”时高昂急促掷地有声，如挟天风海雨扑面而来，再现了诗人狂放的个性；有的学生读“君不见”时较从容亲切，为下文蓄势，“黄河之水天上来”一气贯通，“天上来”达到语调最高处，“奔流到海”气势恢弘如排山倒海；“不复回”则如瀑布飞流直下，深惋悲叹。个性化的朗读体现了学生对诗人对作品的不同的理解和在理解基础上的个性化再创造。没有充满个性色彩的朗读，学生就不会产生和作者的共鸣，不会有自己独特的感悟，不可能养成独立的审美习惯。

        3、“他山之石可以攻玉”——配乐朗诵

        诗最早是唱出来的，诗与音乐可谓情同手足。诗词歌赋以其优美的旋律陶冶着、感动着人们，以达到或兴或观或群或怨的目的。因此，在韵文的教学中，万不可忽视音乐的存在，忽视音乐之于韵文教学的功用。韵文的风格多种多样，异彩纷呈。有的豪迈奔放有的含蓄婉约；有的潇洒飘逸有的沉郁顿挫；有的轻快明丽有的慷慨悲歌。如能给这些美文配以风格相似的音乐，则如红花配之以绿叶，蓝天点缀以白云，相互彰显，互为衬托。精美的配乐朗诵不但能提高学生的注意力，更有利于听者在音乐的渲染中更好的感知的作品意境，领悟作者的思想情感，接受语言美音乐美双重的熏陶。例如给《再别康桥》配以大提琴曲《天鹅》，《天鹅》舒缓优美的旋律对表现作者对康桥的无限眷恋起到强烈的烘托渲染作用，湖水之于天鹅恰如康桥之于作者，二者互为衬托，能引起听者强烈的共鸣。而古琴曲《阳关三叠》的旋律低沉忧伤与王维的《送元二使安西》离别的伤感相辅相成，催人泪下。在此基础上，教师还可以组织配乐朗诵比赛，让学生在音乐的感染下融入诗文的境界中，让文学音乐一起提升学生的思想审美境界。

经典诵读古诗词有哪些(关于经典诵读的古诗有哪些)

       1. 关于等待的诗句名言

        关于等待的诗句名言 1.有关等待的诗词名句

        石桥杨柳一叶舟，春雨梅花万点愁，泪眼道别还执手，相见何期思悠悠。 可惜不知道诗名是什么

        《无题》 李商隐

        相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

        《望江南》 温庭筠

        梳洗罢，

        独倚望江楼。

        过尽千帆皆不是，

        斜晖脉脉水悠悠。

        肠断白苹洲。

        《卜算子》李之仪

        我住长江头，君住长江尾；

        日日思君不见君，共饮长江水。

        此水几时休？此恨何时已？

        只愿君心似我心，定不负相思意。

        《泊船瓜洲》王安石

        京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

        春风又绿江南岸，明月何时照我还。

        既思乡又期待。

        《子夜吴歌》李白

        长安一片月，万户捣衣声。

        秋风吹不尽，总是玉关情。

        何日平胡虏，良人罢远征。

        思念和期待远征的丈夫快点回来。

        2.求关于等待的诗句,要求是名句、古代诗

        李白 三五七言 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

        元稹 离思五首其四 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 曹植 明月上高楼 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？

        .《忆江南》（很经典的一首）

        梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲。 ——唐·温庭筠

        青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 ——子衿 <&lt；诗经>>

        .我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨何时已？只愿君心似我心，定不负相思意。 ——李之仪《卜算子·我住长江头》

        林花谢了春红，太匆匆。 无奈朝来寒雨晚来风。

        胭脂泪，相留醉，几明重？ 自是人生长恨水长东。 ——李煜《相见欢》

        纳兰性德 虞美人 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。

        柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

        去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（崔护《题都城南庄》）

        恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？（吕本中《采桑子》）

        十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。（晏畿道《鹧鸪天》）

        佚名 击鼓《诗经.邶风》 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

        秦观 鹊桥仙 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

        李白 三五七言 相思相见知何日？此时此夜难为情。

        佚名 凤求凰，琴歌 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

        梧桐影 吕岩 落日斜，秋风冷。今夜故人来不来？教人立尽梧桐影。

        张籍 节妇吟 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

        陈衡恪 题春绮遗像 嗟余只影系人间，如何同生不同死？

        梁启超 台湾竹枝词 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

        徐干 室思 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

        司马光 西江月 相见争如不见，有情何似无情。

        3.求关于等待的诗句,要求是名句、古代诗

        1、闺怨 唐代：王昌龄

        闺中**不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

        译文：闺中**未曾有过相思离别之愁，在明媚的春日，她精心妆饰，登上高楼。忽然看到路边的杨柳春色，惆怅之情涌上心头。她后悔当初不该让丈夫从军边塞，建功封侯。

        2、子夜吴歌·秋歌 唐代：李白

        长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。

        译文：长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。秋风吹送捣衣声声，家家怀念戍边之人。何时才能平息边境战争，让我丈夫结束远征。

        3、望江南·梳洗罢 唐代：温庭筠

        梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。

        译文：梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白苹洲上。

        4、夜雨寄北 唐代：李商隐

        君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

        译文：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。

        5、望月怀远 / 望月怀古 唐代：张九龄

        海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

        灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

        译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。

        4.关于 等待 的名人名言

        人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。——大仲马

        一旦你确实需要爱，你就会发现它正在等待着你。 ——王尔德

        不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗莱明

        字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我要在这三块基础上建立我成功的金字塔。——巴斯德

        我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。 ——米丘林

        一个人如若看见别人需要，还等着别人的请求，显而易见不是诚心的援助。——但丁

        寻春须是先春早，看花莫待花枝老。——李煜

        真正的幸运在等待着有资格享受的人。——斯塔提乌斯

        耐心等待，风车从不跑去找风。——斯克利维斯

        有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》

        别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧！ ——龙沙

        一件事成功，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要做的事。——法国民谚

        一等二靠三落空，一想二干三成功。——民谚

        桃花三月开，菊花九月开，各自等时来。——民谚

        每个人一来到这个世界就是在等待死亡，所以请珍惜现在的自己，请为将来的自己负责。

        ——佚名

        5.关于“等待”的诗句

        关于”等待“的诗句：1、”深知身在情长在，怅望江头江水声。

        “ 出自：《暮秋独游曲江》唐代：李商隐 荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。 深知身在情长在，怅望江头江水声。

        释义：荷叶初生时，春恨已生。荷叶枯时，秋恨又成。

        深深知道，只要身在人世，情意地久天长永存。多少惆怅，只有那流不尽的江水声。

        2、“凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。” 出自：《虞美人·曲阑深处重相见》清代：纳兰性德 曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。

        凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。

        忆来何事最销魂，第一折枝花样画罗裙。释义：当年在曲折的回廊深处，我再一次与你相逢。

        我怜惜地将你轻轻拥人怀中。两人深隋相偎，低语呢喃，互述久别后的相思情意。

        在我的怀里，你的身体微微颤动，轻轻擦拭着滴落的晶莹泪水，让人无限地怜惜。而今，记忆中的美妙已成别后的凄凉。

        分别后只觉得半生孤苦，枕上早已是泪痕点点。最是凄凉清冷，在寂静月明时分；最是害怕忆起，那时与你一起泼墨画罗裙。

        3、”入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。“ 出自：《三五七言 / 秋风词》唐代：李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

        相思相见知何日？此时此夜难为情！入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识。释义：秋风凌清，秋月明朗。

        风中的落叶时聚时散，寒鸦本已栖息，又被明月惊起。朋又盼着相见，却不知在何日，这个时节，这样的夜晚，相思梦难成。

        走入相思之门，知道相思之苦，永远的相思永远的回忆，短暂的相思却也无止境，早知相思如此的在心中牵绊，不如当初就不要相识。4、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”

        出自：《雨霖铃·寒蝉凄切》宋代：柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

        执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

        多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。

        便纵有千种风情，更与何人说？释义：秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。

        握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。

        自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。

        即使有满腹的情意，又能和谁一同欣赏呢？5、“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。” 出自：《浪淘沙令·帘外雨潺潺》五代：李煜 帘外雨潺潺，春意阑珊。

        罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。

        独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

        释义：门帘外传来雨声潺潺，浓郁的春意又要凋残。罗织的锦被受不住五更时的冷寒。

        只有迷梦中忘掉自身是羁旅之客，才能享受片时的欢娱。独自一人在太阳下山时在高楼上倚靠栏杆遥望远方，因为想到旧时拥有的无限江山，心中便会泛起无限伤感。

        离别它是容易的，再要见到它就很艰难。像流失的江水凋落的红花跟春天一起回去也，今昔对比，一是天上一是人间。

        6、“桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。”

        出自：《钗头凤·红酥手》宋代：陆游 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。

        一怀愁绪，几年离索。错、错、错。

        春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。

        山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！释义：你红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。

        满城荡漾着春天的景色，你却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。春风多么可恶，欢情被吹得那样稀薄。

        满杯酒像是一杯忧愁的情绪，离别几年来的生活十分萧索。遥想当初，只能感叹：错，错，错！ 美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。

        泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。

        永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。遥想当初，只能感叹：莫，莫，莫！7、“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”

        出自：《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》宋代：苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。

        纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。

        相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

        释义：两人一生一死，隔绝十年，相互思念却很茫然，无法相见。不想让自己去思念，自己却难以忘怀。

        妻子的孤坟远在千里，没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。即使相逢也应该不会认识，因为我四处奔波，灰尘满面，鬓发如霜。

        夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

        料得年年肠断处，明。

        6.形容等待的诗句

        1、李白的《长相思》

        长相思，在长安。

        络纬秋啼金井栏，微霜凄凄簟色寒。

        孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹，

        美人如花隔云端。上有青冥之长天，

        下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，

        梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。

        日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。

        赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。

        此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。

        忆君迢迢隔青天，

        昔时横波目，今作流泪泉。

        不信妾肠断，归来看取明镜前。

        2、《望夫石》有很多版本，意思都表达了对丈夫归期遥遥的愁苦思念之情。

        3、李煜的《长相思》

        。.

        秋风多，雨相和，

        帘外芭蕉三两窠，

        夜长人奈何！

        表达了对亡妻的怀念之情，漫漫长夜，等待妻子与自己的相会，可是，妻子再也回不来，再也不能长相厮守了。

        4 浪淘沙

        帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭阑！别时容易见时难。。。。

        等等

        7.有什么含有等待的诗句

        约 客 宋赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。

        有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。名句排行榜[转] 名次 作者 诗题 精选名句 总投票数 1 柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

        3599 2 佚名 击鼓《诗经.邶风》 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

        3418 3 秦观 鹊桥仙 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 3213 4 李白 三五七言 相思相见知何日？此时此夜难为情。

        2671 5 佚名 凤求凰，琴歌 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。 2482 6 郑愁予 赋别 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

        2467 7 李白 三五七言 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 2330 8 元稹 离思五首其四 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

        2323 9 曹植 明月上高楼 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？ 2280 10 纳兰性德 虞美人 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 2165 11 张籍 节妇吟 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

        2159 12 席慕蓉 一棵开花的树 如何让你遇见我，在我最美丽的 时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。 2143 13 陈衡恪 题春绮遗像 嗟余只影系人间，如何同生不同死？ 2130 14 梁启超 台湾竹枝词 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

        2096 15 徐干 室思 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

        2087 16 司马光 西江月 相见争如不见，有情何似无情。 2065 17 龚自珍 己亥杂诗 落红不是无情物，化作春泥更护花。

        2043 18 张先 千秋岁 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。

        2025 19 黄景仁 绮怀诗二首其一 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 1995 20 李商隐 无题六首其三 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

        1958 21 李商隐 暮秋独游曲江 深知身在情长在，怅望江头江水声。 1952 22 纳兰性德 摊破浣溪沙 人到情多情转薄，而今真个不多情。

        1917 23 李商隐 锦瑟 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 1905 24 张仲素 燕子楼 相思一夜情多少，地角天涯未是长。

        1890 25 元好问 摸鱼儿二首其一 问世间，情是何物，直教生死相许。 1886 26 李商隐 无题 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

        1884 27 张可久 塞鸿秋 兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。 1860 28 徐再思 折桂令 平生不会相思，才会相思，便害相思。

        1835 29 李冠 蝶恋花 一寸相思千万绪，人间没个安排处。 1805 30 苏轼 江城子 十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

        1794 31 佚名 绸缪《诗经.唐风》 今夕何夕，见此良人。 1770 32 白居易 长恨歌 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

        1735 33 白居易 长恨歌 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 1722 34 文廷式 蝶恋花 重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。

        1689 35 曹雪芹 枉凝眉 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇著他；若说有奇缘，如何心事终虚话？ 1671 36 李商隐 无题 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。

        1670 37 况周颐 减字浣溪沙 他生莫作有情痴，人间无地著相思。 1647 38 欧阳修 玉楼春 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。

        1613 39 佚名 关雎《诗经.周南》 关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。

        1598 40 欧阳修 玉楼春 人生自是有情痴，此恨不关风与月。 1594 41 柳永 雨霖铃 此去经年，应是良辰好景虚设。

        便纵有，千种风情，更与何人说。 1589 42 李之仪 卜算子 只愿君心似我心，定不负相思意。

        1582 43 晏几道 临江仙二首其二 落花人独立，微雨燕双飞。 1572 44 陈陶 陇西行 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

        1563 45 辛弃疾 摸鱼儿 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。 1563 46 温庭筠 更漏子三首其三 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

        一叶叶，一声声，空阶滴到明。 1549 47 苏武 结发为夫妻 结发为夫妻，恩爱两不疑。

        1541 48 聂胜琼 鹧鸪天 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。

        枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 1535 49 柳永 昼夜乐 一场寂寞凭谁诉。

        算前言，总轻负。 1533 50 李白 长相思二首其一 天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，摧心肝。

短歌行曹操原文朗读（短歌行曹操原文翻译及赏析视频）

       1.关于“经典诵读”的古诗有哪些

        1、行路难 唐李白

        金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。

        停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然

        停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

        欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

        闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

        行路难！行路难！多歧路，今安在？

        长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

        全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

        2、白雪歌送武判官归京 唐岑参

        北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

        散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

        将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

        瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

        中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

        纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

        轮台东门送君去，去时雪满天山路。

        山回路转不见君，雪上空留马行处。

        此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

        3、山居秋暝 唐王维

        空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

        竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

        此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。

        4、使至塞上 唐王维

        单车欲问边，属国过居延。

        征蓬出汉塞，归雁入胡天。

        大漠孤烟直，长河落日圆。

        萧关逢候骑，都护在燕然。

        《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

        5、终南别业 唐王维

        中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。

        行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

        此诗把作者退隐后自得其乐的闲适情趣，写得有声有色，惟妙惟肖，突出地表现了退隐者豁达的性格。诗人兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻，这生动地刻画了一位隐居者的形象，如见其人。同山间老人谈谈笑笑，把回家的时间也忘了，十分自由惬意，这是诗人捕捉到了典型环境中的典型事例。全诗平白如话，却极具功力，诗味、理趣二者兼备。

2.经典诵读诗文大全

        中华经典诗文诵读推荐篇目 目录 目录 1 一、古典诗词 5 1.《诗经》（13首）（西周-春秋） 5 ★周南·关睢 5 ★周南·桃夭 5 ★郑风·风雨 5 ★郑风·野有蔓草 5 ★郑风·子衿 6 ★邶风·击鼓 6 ★秦风·蒹葭 6 ★秦风·无衣 6 ★王风·采葛 6 ★王风·黍离 6 ★豳风·七月 7 ★小雅·采薇 7 ★小雅·鹿鸣 8 2.楚辞（5首）（战国·屈原） 8 ★离骚（前半部分） 8 ★九章·涉江 10 ★九歌·湘夫人 10 ★九章·橘颂 11 ★渔父 11 3. 汉代诗歌（19首） 11 ★大风歌（汉·刘邦） 11 ★北方有佳人（汉·李延年） 12 ★江南（汉乐府） 12 ★孤儿行（汉乐府） 12 ★十五从军征（汉乐府） 12 ★有所思（汉乐府） 13 ★上邪（汉乐府） 13 ★白头吟（汉乐府） 13 ★陌上桑（汉乐府） 13 ★羽林郎（汉·辛延年） 13 ★长歌行（汉乐府） 14 ★ 饮马长城窟行（汉乐府） 14 ★四愁诗（汉·张衡） 14 ★古诗十九首之行行重行行 14 ★古诗十九首之西北有高楼 15 ★古诗十九首之孟冬寒气至 15 ★短歌行（汉·曹操） 15 ★观沧海（汉·曹 操） 15 ★龟虽寿（汉·曹操） 16 4. 魏晋南北朝诗（3首） 16 ★西洲曲（南朝民歌） 16 ★敕勒歌（北朝民歌） 16 ★ 木兰诗（北朝民歌） 16 5. 唐诗（56首） 17 ★登幽州台歌（唐·陈子昂） 17 ★送杜少府之任蜀州 （唐·王勃） 17 ★春江花月夜（唐·张若虚） 17 ★代悲白头翁（唐·刘希夷） 17 ★凉州词 （唐·王之涣） 18 ★登鹳雀楼（唐·王之涣） 18 ★望月怀远（唐·张九龄） 18 ★芙蓉楼送辛渐 （唐·王昌龄） 18 ★出塞（唐·王昌龄） 18 ★黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐·李白） 18 ★宣州谢眺楼饯别校书叔云（唐·李白） 18 ★将进酒 （唐·李白） 18 ★ 行路难（唐·李白） 19 ★梦游天姥吟留别（唐·李白） 19 ★登金陵凤凰台（唐·李白） 19 ★登高（唐·杜甫） 20 ★春望（唐·杜甫） 20 ★闻官军收河南河北（唐·杜甫） 20 ★蜀相（唐·杜甫） 20 ★春夜喜雨（唐·杜甫） 20 ★望岳 （唐·杜甫） 20 ★佳人（唐·杜甫） 20 ★茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫） 20 ★走马川行奉送封大夫出师西征（唐·岑参） 21 ★白雪歌送武判官归京（唐·岑参） 21 ★别董大（唐·高适） 21 ★凉州词 （唐·王翰） 21 ★送元二使安西 （唐·王维） 21 ★相思（唐·王维） 21 ★杂诗（唐·王维） 21 ★九月九日忆山东兄弟 （唐·王维） 21 ★山居秋暝（唐·王维） 22 ★终南别业（唐·王维） 22 ★过故人庄（唐·孟浩然） 22 ★遣悲怀·其二（唐·元稹） 22 ★忆江南 （唐·白居易） 22 ★长恨歌（唐·白居易） 22 ★琵琶行（唐·白居易） 23 ★赋得古原草送别（唐·白居易）。

3.经典诵读名篇推荐

        中华经典诵读篇目！

        中华经典诵读推荐篇目

        一、经典古诗35篇

        1、《静夜思》（李白）

        2、《游子吟》（孟郊）

        3、《清明》（杜牧）

        4、《送元二使安西》（王维）

        5、《九月九日忆山东兄弟》（王维）

        6、《送友人》（李白）

        7、《送杜少府之任蜀州》（王勃）

        8、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

        9、《春望》（杜甫）

        10、《过零丁洋》（文天祥）

        11、《泊秦淮》（杜牧）

        12、《题临安邸》（林升）

        13、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）

        14、《天净沙·秋思》（马致远）

        15、《望岳》（杜甫）

        16、《观书有感》（朱熹）

        17、《元日》（王安石）

        18、《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）

        19、《山园小梅》（林逋）

        20、《乌衣巷》（刘禹锡）

        21、《游园不值》（叶绍翁）

        22、《登鹳雀楼》（王之涣）

        23、《春晓》（孟浩然）

        24、《枫桥夜泊》（张继）

        25、《饮湖上·初晴后雨》（苏轼）

        26、《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》（杜甫）

        27、《江南春》（杜牧）

        28、《春夜喜雨》（杜甫）

        29、《初春小雨》（杜甫）

        30、《示儿》（陆游）

        31、《卖炭翁》（白居易）

        32、《望庐山瀑布》（李白）

        33、《如梦令》（李清照）

        34、《西江月》（辛弃疾）

        35、《石壕吏》（杜甫）

4.初中生经典诵读古诗八上16首

        1.孔子语录 《论语》（春秋）孔丘 2.鱼我所欲也 《孟子》（战国）孟轲 3.生于忧患 死于安乐 《孟子》（战国）孟轲 4.曹刿论战 《左传》春秋 5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策 齐策》（西汉）刘向 6.出师表 （东汉）诸葛亮 7.桃花源记 （东晋）陶渊明 8.三峡 《水经注 江水》北魏 郦道元 9.杂说（四） （唐）韩愈 10.陋室铭 （唐）刘禹锡 11.小石潭记 （唐）柳宗元 12.岳阳楼记 （北宋）范仲淹 13.醉翁亭记 （北宋）欧阳修 14.爱莲说 （北宋）周敦颐 15.记承天寺夜游 （北宋）苏轼 16.送东阳马生序（节选） （明）宋濂 17.关雎 《诗经 周南》 18.蒹葭 《诗经 秦风》 19.观沧海 （东汉）曹操 20.饮酒 （东晋）陶渊明 21.送杜少府之任蜀州 （唐）王勃 22.次北固山下 （唐）王湾 23.使至塞上 （唐）王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （唐）李白 25.行路难 （唐）李白 26.望岳 （唐）杜甫 27.春望 （唐）杜甫 28.茅屋为秋风所破歌 （唐）杜甫 29.白雪歌送武判官归京 （唐）岑参 30.早春呈水部张十八员外 （唐）韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠 （唐）刘禹锡 32.观刈麦 （唐）白居易 33.钱塘湖春行 （唐）白居易 34.雁门太守行 （唐）李贺 35.赤壁 （唐）杜牧 36.泊秦淮 （唐）杜牧 37.夜雨寄北 （唐）李商隐 38.无题（相见时难别亦难）（唐）李商隐 39.相见欢（无言独上西楼） （南唐）李煜 40.渔家傲（塞下秋来风景异）（北宋）范仲淹 41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）北宋 晏殊 42.登飞来峰 （北宋）王安石 43.江城子 密州出猎 （北宋）苏轼 44.水调歌头（明月几时有）（北宋）苏轼 45.游山西村 （南宋）陆游 46.破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 （南宋）辛弃疾 47.过零丁洋 （南宋）文天祥 48.天净沙 秋思 （元）马致远 49.山坡羊 潼关怀古 （元）张养浩 50.己亥杂诗（其五）（清）龚自珍 51.龟虽寿 （东汉）曹操 52.归园田居 （东晋）陶渊明 53.木兰辞 北朝民歌 54.望洞庭湖赠张丞相 （唐）孟浩然 55.渡荆门送别 （唐）李白 56.宣州谢眺楼饯别校书叔云 （唐）李白 57.黄鹤楼 （唐）崔颢 58.登楼 （唐）杜甫 59.石壕吏 （唐）杜甫 60.题破山寺后禅院 （唐）常建 61.左迁至蓝关示侄孙湘 （唐）韩愈 62.秋词 （唐）刘禹锡 63.卖炭翁 （唐）白居易 64.忆江南 （唐）温庭筠 65.浣溪沙 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流 （北宋）苏轼 66.醉花阴（薄雾浓云愁永昼）（南宋）李清照 67.如梦令（常记溪亭日暮）（南宋）李清照 68.西江月（明月别枝惊鹊）（南宋）辛弃疾 69.论诗五绝（之二）（清）赵翼。

5.五年级下册经典诵读古诗有哪些

        游园不值 宿新市徐公店 六月二十七日望湖楼醉书

        叶绍翁·宋 杨万里·南宋 苏轼·宋

        应怜屐齿印苍苔， 篱落疏疏一径深， 黑云翻墨未遮山，

        小扣柴扉久不开。 树头花落未成阴。 白雨跳珠乱入船。

        春色满园关不住， 儿童急走追黄蝶， 卷地风来忽吹散，

        一枝红杏出墙来。 飞入菜花无处寻。 望湖楼下水如天。

        晓出净慈寺送林子方 七律 长征

        杨万里·南宋 毛泽东

        毕竟西湖六月中， 红军不怕远征难，

        风光不与四时同。 万水千山只等闲。

        接天莲叶无穷碧， 五岭逶迤腾细浪，

        映日荷花别样红。 乌蒙磅礴走泥丸。

        金沙水拍云崖暖，

        大渡桥横铁索寒。

        更喜岷山千里雪，

        三军过后尽开颜。

6.国学经典朗诵的诗歌都有哪些

        请问是什么年龄段的呢？我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点，因为古代诗歌似乎与国学的关系不太大。

        给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：1、像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。最能体现国学的内涵。

        缺陷是不容易朗诵出感情来。2、或是一些较长的诗词，像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。

        这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。3、还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。

        这些是不错的。你去网上搜一个名为《成都市中小学（含幼儿园）国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。

        配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。

        配乐我这有很多，你选择好了哪个篇目我给你找配乐。还有如果想让情绪发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，十分有渲染力。

        适合情感丰富的作品，对观众的感染力也强。

7.中华经典古诗文有哪些

        1 《观刈麦》白居易

        田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

        妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

        足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

        复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

        听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

        今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。

        念此私自愧，尽日不能忘。

        2《月下独酌》李白

        花间一壶酒，独酌无相亲。

        举杯邀明月，对影成三人。

        月既不解饮，影徒随我身。

        暂伴月将影，行乐须及春。

        我歌月徘徊，我舞影零乱。

        醒时同交欢，醉后各分散。

        永结无情游，相期邈云汉。

        《卖炭翁》白居易

        卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

        满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

        卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

        可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

        夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

        牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

        翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

        手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

        一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

        半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

       

八年级下册古诗文言文朗读

       三国曹操的诗歌短歌行怎么读和拼音？

       《短歌行》注音全文：

       三国曹操

       duìjiǔdānggē，rénshēngjǐhé!

       对酒当歌，人生几何！

       pìrúzhāolù，qùrìkǔduō。

       譬如朝露，去日苦多。

       kǎidāngyǐkāng，yōusīnánwàng。

       慨当以慷，忧思难忘。

       héyǐjiěyōu?wéiyǒudùkāng。

       何以解忧？唯有杜康。

       qīngqīngzǐjīn，yōuyōuwǒxīn。

       青青子衿，悠悠我心。

       dànwèijūngù，chényínzhìjīn。

       但为君故，沉吟至今。

       yōuyōulùmíng，shíyězhīpíng。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。

       wǒyǒujiābīn，gǔsèchuīshēng。

       我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

       míngmíngrúyuè，héshíkěduō?

       明明如月，何时可掇？

       yōucóngzhōnglái，bùkěduànjué。

       忧从中来，不可断绝。

       yuèmòdùqiān，wǎngyòngxiāngcún。

       越陌度阡，枉用相存。

       qìkuòtányàn，xīnniànjiùēn。

       契阔谈_，心念旧恩。

       yuèmíngxīngxī，wūquènánfēi。

       月明星稀，乌鹊南飞。

       ràoshùsānzā，hézhīkěyī?

       绕树三匝，何枝可依？

       shānbùyàngāo，hǎibùyànshēn。

       山不厌高，海不厌深。

       zhōugōngtǔbǔ，tiānxiàguīxīn。

       周公吐哺，天下归心。

       曹操的《短歌行。观沧海》全诗

       原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

       译文：向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。

       日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。

       出处：东汉曹操所作的《观沧海》。

       曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。

       既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。

       曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。

       扩展资料

       这首诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。

       通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，读者仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。

       写景部分准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。

       诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。

       

参考资料：

百度百科-观沧海

       曹操《短歌行》全文

       汉代曹操《短歌行》

       对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

       越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。

       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

       山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

       译文：

       面对着美酒高声放歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。穿青色衣领的学子，你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。

       阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。

       久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。

       扩展资料

       创作背景

       这首诗的创作时间，学术界大致有五种说法。一是在苏轼《赤壁赋》中“横槊赋诗”言语的基础上，《三国演义》称曹操在赤壁大战前吟诵这首《对酒当歌》，时间定在建安十三年末。

       二是求贤说，出自张可礼《三曹年谱》，时间在建安十五年。三是宾主唱和说，此主张发自万绳楠，他认为此诗作于汉建安元年，曹操迁汉献帝于许都之际，曹操与手下心腹如荀_等人的唱和之作。

       四是及时行乐说，但没有考证具体时间，此说由沈德潜发之。五是王青的作于招待乌丸行单于普富卢的宴会上的说法，时间在建安二十一年五月。

       诗词赏析

       这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者求贤若渴，希望人才都来投靠自己。

       曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等。

       而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，所以就能起到独特的感染作用，有力地宣传了他所坚持的主张，配合了他所颁发的政令。

       作者简介

       曹操原本出身于官宦世家，后来成为一方诸侯。他是一位著名的的政治家，对于政治最初的远见之处便是体现在董卓的身上。曹操看出董卓这个人心怀不轨，并非什么善良之辈，如果利用董卓的实力来解除危机，事情只会越来越严重。果不其然，董卓进京后的操控国家大权，行事暴虐，造成了更大的灾难，三国的局势也因为董卓的出现而拉开了序幕。

       曹操深知如果自己想要有一番作为，就需要大量人才的辅助，他的先天条件远不如袁绍、孙权等人，他没有强大的背景，更没有现有的基业，他要想成功就必须凭借自己的奋斗。再加上，他在当时也并非全能之人，实力在他之上的人比比皆是。所以他需要拉拢一大批的有才之人，同自己一起奋斗，光是一人之力很难实现自己的伟大抱负。

       后来，曹操在奉承皇上将都城迁到许县之后，趁机网罗了大量的人才。曹操对待有才能之人十分的渴望，总是想尽办法的想要得到，从来不怕别人说。因此，他在招揽人才的时候都是持着礼贤下士的态度。

       曹操在选择人才的时候也有一套与众不同的方法，他并不是看重虚名的人，也不认为那些名扬四海的人就一定名副其实。更看重的是一个人的真才实学，只要有一技之长，绝对会受到重用跟尊敬。

       曹操在政治上也很尊重别人的意见，关于一些重大的决定，他总会自觉地询问众人的看法，对于一些众人觉得不可行的决定他都会认真考虑，然后找出让大家都满意的答案。对于一些看法略有偏颇的人，他也不会处罚，反而还会鼓励他们。正是因为他对待贤才这种宽宏大量的行为，才使得他能将众多的人才留在自己的身边。

       不仅如此，曹操还是一位出色的军事家，他立下的严明的军纪，自己都会遵守，他也善于用兵，三国时期各地诸侯都有各自的欲望，导致战争不断，而曹操能在这么多诸侯中脱颖而出，实力不断扩大，就证明他在指挥作战方面很有天赋，军事才能也十分杰出。

       百度百科--短歌行二首

       曹操的《短歌行》这首诗怎么读？

       对酒当歌，人生几何？

       譬如朝露，去日苦多。

       慨当以慷，忧思难忘。

       何以解忧，唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。

       但为君故，沉吟至今。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。?

       我有嘉宾，鼓瑟吹笙。?

       明明如月，何时可掇。?

       忧从中来，不可断绝。?

       越陌度阡，枉用相存。?

       契阔谈宴，心念旧恩。?

       月明星稀，乌鹊南飞。?

       绕树三匝，何枝可依？?

       山不厌高，海不厌深。?

       周公吐哺，天下归心。

       《短歌行二首》是汉末政治家、文学家曹操以乐府古题创作的两首诗。其中第一首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想和统一天下的雄心壮志；第二首诗表明作者在有生之年只效法周文王姬昌，绝不作晋文公重耳，向内外臣僚及天下表明心迹，使他的内外政敌都无懈可击。

       这两首诗是政治性很强的作品，而其政治内容和意义完全熔铸在浓郁的抒情意境中。全诗内容深厚，庄重典雅，感情充沛，尤其是第一首，充分发挥了诗歌创作的特长，准确而巧妙地运用了比兴手法，来达到寓理于情，以情感人的目的，历来被视为曹操的代表作。

       关于曹操的《短歌行》朗诵

       对酒当歌，人生几何？

       譬如朝露，去日苦多。

       慨当以慷，忧思难忘。

       何以解忧，唯有杜康。

       青青子衿，悠悠我心。

       但为君故，沉吟至今。

       呦呦鹿鸣，食野之苹。

       我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

       明明如月，何时可掇?

       忧从中来，不可断绝。

       越陌度阡，枉用相存。

       契阔谈宴，心念旧恩。

       月明星稀，乌鹊南飞。

       绕树三匝，何枝可依？

       山不厌高，海不厌深。

       周公吐哺，天下归心。

古诗朗诵大全：短歌行·对酒当歌

       1. 八年级（初二）语文下册课外古诗词十首朗诵

        赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

        风声一何盛， 松枝一何劲。 冰霜正惨凄， 终岁常端正。

        岂不罹凝寒？ 松柏本有性。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

        与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。

        无为在歧路，儿女共沾巾。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。

       

        念天地之悠悠，独怆然而涕下。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

        劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。 宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。

        长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

        俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

        人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。

        最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 相见欢 李煜 无言独上西楼， 月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。

        剪不断， 理还乱， 是离愁， 别是一般滋味在心头。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

        不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

        醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

2. 急` 八下的古诗文朗诵

        饮酒（其五）

        陶渊明

        结庐在人境，而无车马喧。

        问君何能尔？心远地自偏。

        采菊东篱下，悠然见南山。

        山气日夕佳，飞鸟相与还。

        此中有真意，欲辨已忘言。

        行路难（其一）

        李白

        金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

        停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

        欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山。

        闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

        行路难！行路难！多歧路，今安在？

        长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

        茅屋为秋风所破歌

        杜甫

        八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

        南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚仗自叹息。

        俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

        安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

        白雪歌送武判官归京

        岑参

        北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

        忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

        散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

        将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

        瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

        中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

        纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

        轮台东门送君去，去时雪满天山路。

        山回路转不见君，雪上空留马行处。

        已亥杂诗

        龚自珍

        浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

        落红不是无情物，化作春泥更护花。

3. 八年级下册语文课外古诗词背诵MP3

        赠从弟（其二） 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

        风声一何盛，松枝一何劲。 冰霜正惨凄，终岁常端正。

        岂不罹凝寒？松柏本有性。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。

        与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。

        无为在岐路，儿女共沾巾。登幽州台歌 陈子昂 前不见古人， 后不见来者。

        念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 终南别业 王维 中岁颇好道，晚家南山陲。

        兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。

        偶然值林叟，谈笑无还期。 宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。

        长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

        俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

        人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

        最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。

        寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁。

        别是一般滋味在心头。登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

        不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。

        山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。

        明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

4. 八年级（初二）语文下册课外古诗词十首朗诵

        赠从弟

        刘桢

        亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

        风声一何盛， 松枝一何劲。

        冰霜正惨凄， 终岁常端正。

        岂不罹凝寒？ 松柏本有性。

        送杜少府之任蜀州

        王勃

        城阙辅三秦，风烟望五津。

        与君离别意，同是宦游人。

        海内存知己，天涯若比邻。

        无为在歧路，儿女共沾巾。

        登幽州台歌

        陈子昂

        前不见古人，后不见来者。

        念天地之悠悠，独怆然而涕下。

        送元二使安西

        王维

        渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。

        劝君更进一杯酒， 西出阳关无故人。

        宣州谢眺楼饯别校书叔云

        李白

        弃我去者，昨日之日不可留；

        乱我心者，今日之日多烦忧。

        长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

        蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

        俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

        抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

        人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

        早春呈水部张十八员外

        韩 愈

        天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。

        最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。

        无题

        李商隐

        相见时难别亦难，东风无力百花残。

        春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

        晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

        蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

        相见欢

        李煜

        无言独上西楼，

        月如钩，

        寂寞梧桐深院锁清秋。

        剪不断，

        理还乱，

        是离愁，

        别是一般滋味在心头。

        登飞来峰

        王安石

        飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

        不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

        清平乐·村居

        辛弃疾

        茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

5. 求2019年八年级下册古诗文言文全部

        9 桃花源记/陶渊明

        10 小石潭记/柳宗元

        11 核舟记/魏学洢

        12 《诗经》二首（关雎 蒹葭）

        21 《庄子》二则（北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上）

        22 《礼记》二则（虽有嘉肴 大道之行也）

        23 马说/韩愈

        24 唐诗二首（茅屋为秋风所破歌/杜甫 卖炭翁/白居易）

        课外古诗词诵读

        （式微/《诗经·邺风》

        子衿/《诗经·郑风》

        送杜少府之任蜀州/王勃

        望洞庭湖赠张丞相/孟浩然

        题破山寺后禅院/常建

        送友人/李白

        卜算子?黄州定慧院寓居作/苏轼

        卜算子?咏梅/陆游）

       对酒当歌，人生几何？

        譬如朝露，去日苦多。

        慨当以慷，忧思难忘。

        何以解忧？惟有杜康。

        青青子衿，悠悠我心。

        但为君故，沉吟至今。

        呦呦鹿鸣，食野之苹。

        我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

        明明如月，何时可掇？

        忧从中来，不可断绝。

        越陌度阡，枉用相存。

        契阔谈讌，心念旧恩。

        月明星稀，乌鹊南飞。

        绕树三匝，何枝可依？

        山不厌高，海不厌深。

        周公吐哺，天下归心。

        译文

        　面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。（对酒当歌，人生几何？注：“对酒当歌”一句，很多学者认为“对”和“当”是对称同意，两个字的意思是一样的，此句应译为：面对着美酒与乐歌。呈现的是曹操与众臣齐集厅堂，一边饮酒，一边欣赏歌舞表演的情景。）

        　好比早晨的露水，苦于过去的日子太多了！（譬如朝露，去日苦多。）

        　席上歌声激昂慷慨，忧愁长久难以散去。（慨当以慷，忧思难忘。）

        　靠什么来排解忧闷？唯有喝酒方可解脱。（何以解忧？惟有杜康。）

        　有才识的人啊，是我深深的牵挂。（青青子衿，悠悠我心。）

        　只因为你的缘故啊，让我思念到如今。（但为君故，沉吟至今。沈同沉）

        　麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣。（呦呦鹿鸣，食野之苹。）

        　我要是有了嘉宾，一定要鼓瑟吹笙。（我有嘉宾，鼓瑟吹笙。）

        　那皎洁的月亮呦，何时可以摘取呢？（明明如月，何时可掇？掇:摘取。）

        　因此而忧心啊，一直不曾断绝。（忧从中来，不可断绝。）

        　来吧朋友！越过那田间小道，别管他阡陌纵横。有劳你枉驾前来，让我们永远相依。（越陌度阡，枉用相存。）

        　欢饮畅谈，重温那往日的恩情。（契阔谈讌，心念旧恩。“讌”同“宴”）

        　月光如此明亮，星光也显得暗淡了，一群乌鸦向南飞去。（月明星稀，乌鹊南飞。）

        　绕树飞了三周，却找不到它们的栖身之所，（绕树三匝，何枝可依。）

        　山不会满足自己的雄伟，海再深也不自满。（山不厌高，海不厌深。）

        　若如周公那样礼待贤才，天下人心皆归向于我也。（周公吐哺，天下归心。）

        主题

        　《短歌行》是汉乐府的旧题，属于《相和歌辞·平调曲》。这就是说它本来是一个乐曲的名称。最初的古辞已经失传。乐府里收集的同名有24首，最早的是曹操的这首。这种乐曲怎么唱法，现在当然是不知道了。但乐府《相和歌·平调曲》中除了《短歌行》还有《长歌行》，唐代吴兢《乐府古题要解》引证古诗“长歌正激烈”，魏文帝曹丕《燕歌行》“短歌微吟不能长”和晋代傅玄《艳歌行》“咄来长歌续短歌”等句，认为“长歌”、“短歌”是指“歌声有长短”。我们现在也就只能根据这一点点材料来理解《短歌行》的音乐特点。《短歌行》这个乐曲，原来当然也有相应的歌辞，就是“乐府古辞”，但这古辞已经失传了。现在所能见到的最早的《短歌行》就是曹操所作的拟乐府《短歌行》。所谓“拟乐府”就是运用乐府旧曲来补作新词，曹操传世的《短歌行》共有两首，这里要介绍的是其中的第一首。

        　这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用。曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”，为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，所以就能起到独特的感染作用，有力地宣传了他所坚持的主张，配合了他所颁发的政令。

        赏析

        　《短歌行》原来有“六解”（即六个乐段），我们现在按照诗意分为四节来读。

        　“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”

        　在这八句中，作者强调他非常发愁，愁得不得了。那么愁的是什么呢？原来他是苦于得不到众多的“贤才”来同他合作，一道抓紧时间建功立业。试想连曹操这样位高权重的人居然在那里为“求贤”而发愁，那该有多大的宣传作用。假如庶族地主中真有“贤才”的话，看了这些话就不能不大受感动和鼓舞。他们正苦于找不到出路呢，没有想到曹操却在那里渴求人才，于是那真正有才或自以为有才的许许多多人，就很有可能跃跃欲试，向他“归心”了。“对酒当歌”八句，猛一看很象是《古诗十九首》中的消极调子，而其实大不相同。这里讲“人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。又从表面上看，曹操是在抒个人之情，发愁时间过得太快，恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”，提醒他们人生就象“朝露”那样易于消失，岁月流逝已经很多，应该赶紧拿定主意，到我这里来施展抱负。所以一经分析便不难看出，诗中浓郁的抒情气氛包含了相当强烈的政治目的。这样积极的目的而故意要用低沉的调子来发端，这固然表明曹操真有他的愁思，所以才说得真切；但另一方面也正因为通过这样的调子更能打开处于下层、多历艰难、又急于寻找出路的人士的心扉。所以说用意和遣词既是真切的，也是巧妙的。在这八句诗中，主要的情感特征就是一个“愁”字，“愁”到需要用酒来消解（“杜康”相传是最早造酒的人，这里就用他的名字来作酒的代称）。“愁”这种感情本身是无法评价的，能够评价的只是这种情感的客观内容，也就是为什么而“愁”。由于自私、颓废、甚至反动的缘故而愁，那么这愁就是一种消极的感情；反之，为着某种有进步意义的目的而愁，那就成为一种积极的情感。放到具体的历史背景中看，曹操在这里所表达的愁绪就是属于后者，应该得到恰当的历史评价。清人陈沆在《诗比兴笺》中说：“此诗即汉高祖《大风歌》思猛士之旨也。‘人生几何’发端，盖传所谓古者知寿命之不长，故并建圣哲，以贻后嗣。”这可以说基本上懂得了曹操发愁的含意；不过所谓“并建圣哲，以贻后嗣”还未免说得迂远。曹操当时考虑的是要在他自己这一生中结束战乱，统一全中国。与汉高祖唱《大风歌》是既有相通之处，也有不同之处的。

        　“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

        　这八句情味更加缠绵深长了。“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话，原诗是写一个姑娘在思念她的爱人，其中第一章的四句是：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”（你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信？）曹操在这里引用这首诗，而且还说自己一直低低地吟诵它，这实在是太巧妙了。他说“青青子衿，悠悠我心”，固然是直接比喻了对“贤才”的思念；但更重要的是他所省掉的两句话：“纵我不往，子宁不嗣音？”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”，所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我呢？”由这一层含而不露的意思可以看出，他那“求才”的用心实在是太周到了，的确具有感人的力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。他这种深细婉转的用心，在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达；而《短歌行》作为一首诗，就能抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的作用。紧接着他又引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处并合作的。这八句仍然没有明确地说出“求才”二字，因为曹操所写的是诗，所以用了典故来作比喻，这就是“婉而多讽”的表现方法。同时，“但为君故”这个“君”字，在曹操的诗中也具有典型意义。本来在《诗经》中，这“君”只是指一个具体的人；而在这里则具有了广泛的意义：在当时凡是读到曹操此诗的“贤士”，都可以自认为他就是曹操为之沈吟《子衿》一诗的思念对象。正因为这样，此诗流传开去，才会起到巨大的社会作用。

        　“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。”

        　这八句是对以上十六句的强调和照应。以上十六句主要讲了两个意思，即为求贤而愁，又表示要待贤以礼。倘若借用音乐来作比，这可以说是全诗中的两个“主题旋律”，而“明明如月”八句就是这两个“主题旋律”的复现和变奏。前四句又在讲忧愁，是照应第一个八句；后四句讲“贤才”到来，是照应第二个八句。表面看来，意思上是与前十六句重复的，但实际上由于“主题旋律”的复现和变奏，因此使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致，加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题来看，这八句也不是简单重复，而是含有深意的。那就是说“贤才”已经来了不少，我们也合作得很融洽；然而我并不满足，我仍在为求贤而发愁，希望有更多的“贤才”到来。天上的明月常在运行，不会停止（“掇”通“辍”，“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”，即停止的意思；高中课本中“掇”的解释为：拾取，采取。何时可掇：什么时候可以摘取呢）；同样，我的求贤之思也是不会断绝的。说这种话又是用心周到的表现，因为曹操不断在延揽人才，那么后来者会不会顾虑“人满为患”呢？所以曹操在这里进一步表示，他的求贤之心就象明月常行那样不会终止，人们也就不必要有什么顾虑，早来晚来都一样会受到优待。关于这一点作者在下文还要有更加明确的表示，这里不过是承上启下，起到过渡与衬垫的作用。

        　“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”

        　“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨，同时也有比喻的深意。清人沈德潜在《古诗源》中说：“月明星稀四句，喻客子无所依托。”这说明他看出了这四句是比喻，但光说“客子”未免空泛；实际上这是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫旁徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，完全是以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样一种情味，也是充分发挥了诗歌所特有的感染作用。最后四句画龙点睛，明明白白地披肝沥胆，希望人才都来归我，确切地点明了本诗的主题。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》，据说周公自言：“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃一顿饭，都曾中断数次，这种传说当然是太夸张了。不过这个典故用在这里却是突出地表现了作者求贤若渴的心情。“山不厌高，海不厌深”二句也是通过比喻极有说服力地表现了人才越多越好，决不会有“人满之患”。借用了《管仲·行解》中陈沆说：“鸟则择木，木岂能择鸟？天下三分，士不北走，则南驰耳。分奔蜀吴，栖皇未定，若非吐哺折节，何以来之？山不厌土，故能成其高；海不厌水，故能成其深；王者不厌士，故天下归心。”（亦见《诗比兴笺》）这些话是很有助于说明本诗的背景、主题以及最后各句之意的。

       好了，今天关于“子衿原文朗读”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“子衿原文朗读”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。