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八年级上册语文书古诗_八年级上册语文书古诗五首

zmhk 2024-06-03 人已围观

简介八年级上册语文书古诗_八年级上册语文书古诗五首       大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于八年级上册语文书古诗的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。1.八级上册古诗词18首赏析2.

八年级上册语文书古诗_八年级上册语文书古诗五首

       大家好,我是小编,今天我要和大家分享一下关于八年级上册语文书古诗的问题。为了让大家更容易理解,我将这个问题进行了归纳整理,现在就一起来看看吧。

1.八级上册古诗词18首赏析

2.八年级上册语文18首古诗分别是什么

3.八年级上册语文课本中是哪8首古诗?

4.八年级上册语文所有古诗词 共12首

5.跪求初二(八年级)上册人教版语文课本内外的的全部古诗!

6.八年级上学期语文古诗和文言文有哪些?

八年级上册语文书古诗_八年级上册语文书古诗五首

八级上册古诗词18首赏析

       1.八年级上册语文古诗18首

        望岳(东岳泰山) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。

        造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。

        会当凌绝顶,一览众山小。 望岳(西岳华山) 西岳岭嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙。

        安得仙人九节杖,拄到玉女洗头盆。 车箱入谷无归路,箭栝通天有一门。

        稍待秋风凉冷后,高寻白帝问真源。 望岳(南岳衡山) 南岳配朱鸟 秩礼自百王 歘吸领地灵 鸿洞半炎方 邦家用祀典 在德非馨香 巡守何寂寥 有虞今则亡 洎吾隘世网 行迈越潇湘 渴日绝壁出 漾舟清光旁 祝融五峯尊 峯峯次低昴 紫盖独不朝 争长嶫相望 恭闻魏夫人 羣仙夹翱翔 有时五峯气 散风如飞霜 牵迫限修途 未暇杖崇冈 归来觊命驾 沐浴休玉堂 三叹问府主 曷以赞我皇 牲璧忍衰俗 神其思降祥 春望 国破山河在,城春草木深。

        感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。

        白头搔更短,浑欲不胜簪。 归园田居 种豆南山下,草盛豆苗稀。

        晨星理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。

        衣沾不足惜,但使愿无违。 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。

        山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结满楼。

        仍怜故乡水,万里送行舟。 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

        山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

        从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 使至寒上 单车欲问边,属国过居延。

        征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。

        萧关逢候骑,都户在燕然。 书后十首古诗 1.长歌行 汉乐府 青青园中葵.朝露待日晞。

        阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。

        百川东到海,何时复西归。 少壮不努力,老大徒伤悲。

        2.野望 王绩 东皋薄暮望,徒(徙)倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。

        牧人驱犊返,烈马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。

        3.早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。

        乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。

        4.望洞庭赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

        欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        5.黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

        6.送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤鹏万里征。

        浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        7.秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        8.鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。

        霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许,云外一声鸡。

        9.浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪,松间沙路静无泥。 潇潇暮雨子规啼。

        谁说人生再无少? 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 10.十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

        夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

2.跪求:八上语文十八首古诗

        我这个是北师大版的语文古诗

        《小石潭记》柳宗元

        《望庐山瀑布》李白

        《站立起来的水》伊路

        《游高粱桥记》袁宏道

        《游高粱桥记》袁中道,跟上面的不一样

        《白洋潮》张岱

        《黄生借书说》袁枚

        《敕勒歌》不知

        《凉州词》王之涣

        《从军行(其四)》王昌龄

        《使至塞上》王维

        《白雪歌送武判官归京》岑参

        《夜雨寄北》李商隐

        《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼

        《如梦令》李清照

        《声声慢》李清照

        《浪淘沙 北戴河》毛泽东

        就这些了,希望能帮到你

        我其实就是一个7年纪升八年级的,我手里有书

3.八年级上册 语文 古诗文赏析

        《桃花源记》赏析 注评 晋太元中,武陵人捕鱼为业。

        武陵:郡名,现在湖南省常德市一带。捕鱼为业:以打鱼为职业。

        为:动词,作为。○交代故事发生的时间、地点、人物。

        缘溪行,忘路之远近。 缘:顺着,沿着。

        溪:(一条)小河。行:行进,这里指划船前进。

        忘路之远近:忘记了路程的远近。之:助词,的。

        ○交代桃花源发现起因。“忘路之远近”。

        预示进入奇境,又为下文“处处志之”、“遂迷,不复得路伏笔。 忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

        忽:忽然,突然。逢:遇到,碰到。

        夹岸溪的两岸。数百步:这里指在几百步远近的范围之内。

        落英:落下的花瓣。一说指初开的花。

        缤纷:叠韵联绵字,用来比喻多,纷繁杂乱的样子,这里是纷纷扬扬的样子。○写境界之异。

        “忽逢”表明无意中发现。 渔人甚异之。

        复前行,欲穷其林。 甚异之:对这种景象感到很惊异。

        甚:副词,很。异:动词的意动用法,“以……为异”。

        之:代词,指以上所叙景象。复:副词,又,再。

        前行:向前走。欲:想,要,想要。

        穷:动词,彻底弄清。其林:那桃林。

        其:代词,指桃花林。○渔人因惊异而寻根问底,引出下文更异之境。

        写武陵人无意中进入通往桃花源的路,交代时间、地点、人物、事件。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

        林尽水源:桃花林在溪水发源的地方就没有了。得:获得,得到,见到,这里可译为“发现”。

        一山:一座山。仿佛:双声联绵字,似乎。

        若:副词,常用在动词或动词结构之前,表示所叙事实大体如此。可译为“好像…一(似的)”。

        ○穷林而得山,山又有口,步步引人入胜。 便舍(shě)船,从口入。

        初极狭,才通人。复行数十步,豁(hu6)然开朗。

        便:副词,就。舍:旗弃,扔下。

        初:副词,表示时间,开始时。才通人:仅容一个人通过。

        才:副词,刚刚(能够)。豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。

        ○跨入一个新的天地。 土地平旷(kuàng),屋舍(sh色)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。

        阡陌(qiānm6)交通,鸡犬相闻。 平旷:平坦宽阔。

        旷:空阔,宽广。俨然:整齐的样子。

        属:类。阡陌:田间小路。

        交通:交错连通。鸡犬相闻:(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。

        ○写桃花源里田园风貌,一派富足宁静景象。 其中往来种作,男女衣着,悉(xī)如外人,黄发垂髫(tiá0),并怡(yí)然自乐。

        其中:那里面的人。往来;来来往往。

        种作:耕种劳作。衣着:指身上的穿戴。

        悉:副词,完全,尽。如外人:和外面的人一样。

        黄发垂髫:老人和小孩。黄发:指老人,旧说老人发由白转黄,是长寿的特征,所以用以指代老人。

        垂髫:小孩垂下的头发,用以指代小孩。并副词,表示不同对象都发出同一动作,可译为“都”、“全都”。

        怡然,安闲愉快的样子。○写桃花源中人民安居乐业的生活气氛。

        写渔人进入桃花源,见到一片充满安宁和乐的生活环境。理想境界的生活图景与现实社会的黑暗形成强烈对比。

        见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。

        乃:副词,就所从来:从何而来,从何处来到这里。名词性结构。

        具答之(渔人)全都回答了他们。主语渔人承前省。

        之:代词,指桃花源中人。 便要(yao)还家,设酒杀鸡作食。

        要“邀”的同音假借,邀请。作食:做饭。

        ○渔人与桃花源中人相见。 村中闻有此人,成来问讯。

        闻:听说。此人:指武陵人。

        成:都。问讯:打听消息。

        自云先世避秦时乱,率(shuài)妻子邑(yi)人来此绝境,不复出焉,遂(sui)与夕人间隔。 自:自己,桃花源中人。

        云:说。先世:前代祖先。

        避秦时乱:意思是在秦代时候为躲避战乱。率:带领。

        妻子:老婆孩子。妻:妻子。

        子:孩子。邑人:同村的人,乡亲。

        绝境:与人世隔绝的地方。不复出焉:不再离开这里。

        复副词,再。焉:代词,这里。

        遂:副词,便,就,于是。间隔:间离,隔绝,不通消息。

        ○桃花源中人自述入山原委“避秦时乱”影射现实。 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

        问今是何世:(桃花源中人)问渔人现在外界是什么韩代。今:现在。

        何世:什么朝代。世:朝代。

        乃:副词,竟有“意外”的意思。不知有汉:不知道有过汉朝。

        无论:不要说,更不必说。魏晋:魏朝和晋朝。

        ○五百年朝代更替全然不知,真是目空今古。 此人一一为(wèi)具言所闻,皆叹惋(wǎn)。

        此人:指渔人。为:介词,向。

        具言所闻:把所知道的全都讲出来。皆:都。

        叹惋:叹惜。○叹惋外界屡遭世乱。

        衬托世外天地的安乐。 馀人各复延至其家,皆出酒食。

        馀人:村里其他的人。复;又。

        延:邀请,引导。皆出酒食:都摆出酒肉饭菜招待。

        ○桃花源中人,家家都很好客。 停数日,辞去, 停数日:停留了几天。

        辞去:(渔人)向桃花源中人告辞离别。句中主语承前省。

        此中人语(yǜ)云:“不足为外人道也。” 此中人:指桃花源中人。

        语:动词,告诉。云:动词,说。

        不足:不值得,不必。为:介词,跟,向。

        外人:外面的人。○叮咛不要向外界传扬,为下文重寻不见、与世永隔伏笔。

        通过问讯、款待和嘱告,写出了桃花源中人的淳朴和真挚,并借其“避秦时乱”的来历,影射当时晋宋易代之乱。 既出,。

4.八年级上语文诗四首之赏析

        没明白你的“赏析”是什么意思,是译文?归园田居·其三 我在南山下种豆,杂草茂盛豆苗稀少。

        早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,夕阳的露水沾湿了我的衣服。

        衣服沾湿了并没有什么值得可惜的,只要不违背自己的意愿就行了。《使至塞上》译文 轻车简从出使到边疆, 途中经过居延。

        像飘飞的蓬草飘出汉塞, 像回家的飞雁飞入胡天。 大沙漠里飞烟直上, 黄河边上落日正圆。

        走到萧关恰逢候骑, 都护正在燕然前线。渡荆门送别 译诗 自荆门之外的西蜀沿江东下,我来到了楚地准备尽情漫游。

        崇山随着荒野出现渐渐逝尽,长江进入了莽原也缓缓而流。 月影倒映江中像是飞来天镜,云层缔构城郭幻出海市蜃楼。

        我更加怜爱这来自故乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。登岳阳楼(其一) 译文 巍巍岳阳楼矗立在洞庭之东长江之西,夕阳黄昏,没有晚风卷起,楼阁上的旌旗静止,登临当年吴国和蜀国的分界之处,在湖山黄昏下徘徊。

        为避战乱我奔波三年,行程万里,今日登高远望是什么心绪?登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜,看着远山的古树,青苍中,隐含无限的伤悲。

5.人教版八上语文课后古诗赏析

        1、采菊东篱下,_______________。

        2、大漠孤烟直,_______________。

        3、明月松间照,_______________。

        4、吴楚东南坼,_______________。

        5、浮云游子意,_______________。

        6、_______________,不废江河万古流。

        7、_______________,青春做伴好还乡。

        8、_______________,长使英雄泪满襟。

        9、_______________,不尽长江滚滚来。

        10、_______________,直挂云帆济沧海。

        11、云横秦岭家何在?_______________。

        12、沉舟侧畔千帆过,_______________。

        13、千呼万唤始出来,_______________。

        14、嘈嘈切切错杂弹,_______________。

        15、身无彩凤双飞翼,_______________。

        16、_______________,除却巫山不是云。

        17、_______________,东风无力百花残。

        18、_______________,蜡炬成灰泪始干。

        19、_______________,又岂在朝朝暮暮。

        20、_______________,占尽风情向小园。

        21、醉卧沙场君莫笑,_______________?

        22、三十功名尘与土,_______________。

        23、壮志饥餐胡虏肉,_______________。

        24、小楼一夜听春雨,_______________。

        25、山重水复疑无路,_______________。

        26、得道者多助,_______________。

        27、_______________,匹夫不可夺志也。

        28、金玉其外,_________。

        29、风萧萧兮易水寒,_______________。

        30、_______________,死亦为鬼雄。

        31、莫道桑榆晚,_______________。

        32、_______不如好之者,好之者不如______。

        33、他山之石,_______。

        34、_________,行万里路。

        35、业精于勤,_________;________,毁于随。

        36、非淡薄无以明志,_______________。

        37、_________,俭以养廉。

        38、_________,行者常至。

        39、路漫漫其修远兮,_______________。

        40、_________,志在千里;烈士暮年,________。

        41、_________,勿施于人。

        42、_________,其怪自败。

        43、_____招损,____受益。

        44、_______________,只是近黄昏。

        45、_______有所短,_______有所长。

        46、城门失火,________。

        47、________,不如归而结网。

        48、人无远虑,________。

        49、____________,必先利其器。

        50、_______________,蓦然回首,那人却在___________。

        51、衣带渐宽终不悔,_______________。

        52、_______________,却话巴山夜雨时?

        53、江山代有才人出,_______________。

        54、问渠那得清如许,_______________。

        55、_______________,绝知此事要躬行。

        56、日出江花红胜火,_______________。

        57、_______________,霜叶红于二月花。

        58、_________从鱼跃,________任鸟飞。

        59、_________,则不如无书。

        60、前事不忘,___________。

6.八年级上册的十首课外古诗词背诵的赏析和思想感情

        《长歌行》今译: 园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。

        春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。 常恐肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。

        百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境? 少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。 赏析:这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。

        最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。

        “青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。

        何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。

        这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。《野望》 译文: 在黄昏的时候,我伫立在东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张。

        每一棵树都凋谢枯黄,每一座山峰都涂上落日的余晖。 放牛的儿童骑着小牛回家,猎人骑着骏马带回猎物。

        我看到这些人又并不相识,心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句。 赏析: 《野望》写的是山野秋景,在闲逸的情调中,带几分彷徨和苦闷,是王绩的代表作。

        “东皋薄暮望,徙倚欲何依。”皋是水边地。

        东皋,指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋,自号“东皋子”。

        “徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”,化用曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”的意思,表现了百无聊赖的彷徨心情。

        下面四句写薄暮中所见景物:“树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。”

        举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。

        这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。 然而,王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉,所以最后说:“相顾无相识,长歌怀采薇。”

        说自己在现实中孤独无依,只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。 熟读唐诗的人,也许并不觉得这首诗有什么特别的好处。

        可是,如果沿着诗歌史的顺序,从南朝的宋、齐、梁、陈一路读下来,忽然读到这首《野望》,便会为它的朴素而叫好。南朝诗风大多华靡艳丽,好像浑身裹着绸缎的珠光宝气的贵妇。

        从贵妇堆里走出来,忽然遇见一位荆钗布裙的村姑,她那不施脂粉的朴素美就会产生特别的魅力。王绩的《野望》便有这样一种朴素的好处。

        这首诗的体裁是五言律诗。自从南朝齐永明年间,沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中,律诗这种新的体裁就已酝酿着了。

        到初唐的沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化,成为一种重要的诗歌体裁。而早于沈、宋六十余年的王绩,已经能写出《野望》这样成熟的律诗,说明他是一个勇于尝试新形式的人。

        这首诗首尾两联抒情言事,中间两联写景,经过情——景——情这一反复,诗的意思更深化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。

        《早寒江上有怀》[译文]: 树叶飘落大雁飞向南方,北风萧瑟江上分外寒冷。我家在曲曲弯弯襄水边,远隔楚天云海迷迷茫茫。

        思想的眼泪在旅途流尽,看一叶孤帆在天边徜徉。风烟迷离渡口在何处?茫茫江水在夕阳下荡漾。

        [题解]: 本诗是诗人离开长安东游吴越留滞江上而作的思乡诗,诗真切描写江上早寒的凄清景色,描写诗人船上思念家乡的愁苦心态,表现了诗人怀乡思归的无限怅惘之情和人生失意的郁闷。 这是一首抒情诗。

        根据诗的内容看,大约是作者漫游长江下游时的作品。当时正是秋季,天却相当寒冷。

        睹物伤情,不免想到故乡,引起了思乡之泪。再加以当时作者奔走于长江下游各地,既为隐士,而又想求官;既羡慕田园生活,而又想在政治上有所作为。

        因而此诗流露的感情是相当复杂的。 “木落雁南度,北风江上寒”,这两句是写景。

        作者捕捉了当时带有典型性的事物,点明季节。木叶渐脱,北雁南飞,这是最具代表性的秋季景象。

        但是单说秋,还不能表现出“寒”,作者又以“北风”呼啸来渲染,自然使人觉得寒冷,这就点出了题目中的“早寒”。 落木萧萧,鸿雁南翔,北风呼啸,天气寒冷,作者活画出一幅深秋景象。

        处身于这种环境中,很容易引起悲哀的情绪,所谓“悲落叶于劲秋”(陆机《文赋》),是有一定道理的。何况远离故土,思想处于矛盾之中的作者呢! 这是一种“兴”起的手法,诗很自然地进入第二联。

        作者面对眼前景物,思乡之情,不免油然而生。“襄水”,亦即“襄河”。

        汉水在襄阳一带水流曲折,所以作者以“曲”概括之。“遥隔”两字,不仅表明了远,而且表明了两地隔绝,不能归去。

        这个“隔”字,已透露出思乡之情。作者家住襄阳,古属楚国,故诗中称“楚云端”,既能表现出地势之高(与长江下游相比),又能表现出仰望之情,可望而不可即,也能透露出思乡的情绪。

        “我家襄水曲,遥隔楚云端”,看来句意。

7.苏教版八年级上册语文古诗词赏析

        约10550个字。

        八年级(上)语文古诗词赏析

        江苏省如东县孙窑初级中学(226402) 宋彬斌

        《春望》赏析

        至德元年(756)8月,杜甫被安史叛军掳至长安。过了半年多囚徒一样的生活,这时长安已被抢掠一空,满目荒凉,而家人久别,存亡莫卜,诗人家国之痛更加浓烈,便在第二年(757)暮春写下了这首触景生情的五言律诗。

        前两句是望中所见,极概括,极沉痛。国家残破,河山尚存,只是江山换了主人。暮春时节,长安城中草木丛生,可见的人烟稀少,一片荒凉。诗人睹物伤怀,伤国之情油然而生,萧条悲凉。正如吴见思《杜诗论文》中写道:“杜诗有点一字而神理俱出者,如国破山河在,在字则兴废可悲;成春草木深,深字则荟蔚满目矣。”

        颔联写花写鸟,紧扣诗题,借此来表达了诗人那种伤乱思家的感慨。因感叹时事,见悦目的花朵反而流泪;因深恨离别,听到悦耳的鸟声反而惊心。诗人感触异常。花鸟平时乃可娱之物,见之而泣,闻之而悲,足以见得诗人内心的忧伤。在此诗人运用了反衬手法,将悲情寓于美景之中,使悲欲悲,甚为绝妙,乃被千古传诵。

        接下来写战争时间之长,家书的难得可贵。诗人那种忧时伤别的情感表现得更为深沉和具体。“烽火”句承“感时”句,“家书”句承“恨别”句,不仅层次分明,结构严谨,而且情感也一泻而下。

        最后诗人将伤国忧时思家的情怀用具体的细节体现了出来。头上白发本来稀少,不断搔抓,就更少了。差不多连发簪也戴不住了。本诗以“不胜簪”作结,使人感到诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起,真挚感人。

        这首五律,对仗工整,情景交融,水乳难分。景物的形象,蕴含着诗人的情感;诗人的感情,又诉诸在景物形象的描绘中,具有极强烈的感人力量。

        《泊秦淮》赏析

        秦淮河自古为金陵(今南京)胜地:歌楼舞榭,鳞次栉比;画船游艇,南来北往。诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻*歌艳曲,触景生情,写下了这首流传千古的七绝。

        诗的首句“烟笼寒水月笼沙”,写轻轻的烟雾和淡淡的月光笼罩着寒水细沙。两个“笼”字将烟、月、水、沙四种景物融为一体,贴切传神地勾画出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创设出一种冷清愁寂的氛围。

        次句“夜泊秦淮近酒家”,写诗人的小船停泊在秦淮河边靠近酒家的地方。“夜泊秦淮”为上一句的景色点出时间、地点,同时也照应了诗题;“近酒家”开启下文,由于“近酒家”,才引出“商女”、“亡国恨”、“后庭花”,也由此才触动了诗人的情怀。可见,这七个字承上起下,结构全篇。

        “商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。” 《后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲,被后人称为“亡国之音”。“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来,指当年隋兵陈师江北,一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕,而陈后主依然沉湎在歌声女色之中,终于被俘亡国。这两句诗从字面上看似乎是批评歌女,而

       

八年级上册语文18首古诗分别是什么

八上必背古诗有:

       1、野望王绩,东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

       2、黄鹤楼崔颢,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

       3、使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

       4、渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

       5、钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

八年级上册语文课本中是哪8首古诗?

        望 岳(杜甫)

       岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

       春 望(杜甫)

       国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

       石 壕 吏(杜甫)

       暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

       吏呼一何怒!妇啼一何苦!

       听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣 !室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽

       衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

       归园田居 (其三)(陶渊明·东晋)

       种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

       使至塞上(王维·唐)

       单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

       渡荆门送别(李白)

       渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

       游山西村(陆游·南宋)

       莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

       (二)课外古诗词

       长歌行(汉乐府)

       青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

       野 望(王绩·唐)

       东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

       早寒江上有怀(孟浩然·唐)

       木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

       望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)

       八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

       黄 鹤 楼(崔颢·唐)

       昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

       送 友 人(李白)

       青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

       秋 词(刘禹锡· 唐)

       自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

       鲁山山行(梅尧臣·北宋 )

       适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

       浣 溪 沙(苏轼·北宋)

       兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

       十一月四日风雨大作(陆游)

       僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

八年级上册语文所有古诗词 共12首

       1、《赠从弟》(其二)

       刘桢 汉末

       亭亭山上松,瑟瑟谷中风。

       风声一何盛,松枝一何劲!

       冰霜正惨凄,终岁常端正。

       岂不罹凝寒,松柏有本性!

       2、《送杜少府之任蜀州》

       王勃 唐初

       城阙辅三秦,风烟望五津。

       与君离别意,同是宦游人。

       海内存知己,天涯若比邻。

       无为在歧路,儿女共沾巾。

       3、《登幽州台歌》

       陈子昂 唐

       前不见古人,后不见来者。

       念天地之悠悠,独怆然而涕下。

       4、《送元二使安西》

       王维 唐

       渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

       劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

       5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

       李白 唐

       弃我去者,昨日之日不可留。

       乱我心者,今日之日多烦忧。

       长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

       蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

       俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

       抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

       人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

       6、《早春呈水部张十八员外》

       韩愈 唐

       天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

       最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

       7、《无题》

       李商隐 晚唐

       相见时难别亦难,东风无力百花残。

       春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

       晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

       蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

       8、《相见欢》

       李煜 五代南唐

       无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

       剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。

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       课外必背古诗10首:

       1、长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

       2、野望(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

       3、早寒江上有怀(孟浩然 唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

       4、望洞庭湖赠张丞相(孟浩然 唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

       5、黄鹤楼(崔颢 唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

       6、送友人(李白 唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

       7、秋词(刘禹锡 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

       8、鲁山山行(梅尧臣 北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

       9、浣溪沙(苏轼 北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

       10、十一月四日风雨大作(陆游 南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

       独立阅读文言文两篇:

       1、大道之行也

       孔子 

       大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

       2、湖心亭看雪

       张岱(明)

       崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 

       到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

八年级上学期语文古诗和文言文有哪些?

       1望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

       2春望 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪

       3石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

       4归园田居 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷(hè)锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违

       5使至塞上 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑(jì),都护在燕(yān)然。

       6渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟

       7 登岳阳楼 洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。 白头吊古风霜里,老木沧波无限悲

       8 长歌行 青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。

       9野望 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

       10早寒江上有怀 木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

       11望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平, 涵(hán)虚混太清。气蒸云梦泽, 波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

       12黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

       13送友人 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

       14秋词 自古逢秋悲寂廖,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

       15鲁山山行 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改 ,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

       16浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

       17 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来

人教版初二上学期语文书后面的10首古诗是

       1 《桃花源记》魏晋:陶渊明

       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。  

       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

       2 《陋室铭》唐代:刘禹锡

       山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

       3 《爱莲说》宋代:周敦颐

       水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

       予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

       4 《核舟记》明代:魏学洢

       明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿 、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

       舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

       船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

       舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

       其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

       通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

       5 《大道之行也》先秦:佚名

       大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(矜 同:鳏)

       6 《石壕吏》唐代:杜甫

       暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。

       吏呼一何怒,妇啼一何苦。听妇前致词,三男邺城戍。

       一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣。

       室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。

       老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

       夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

       7 《三峡》南北朝:郦道元

       自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

       至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

       春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

       每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

       8 《答谢中书书》南北朝:陶弘景

       山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

       9 《记承天寺夜游?/ 记承天夜游》宋代:苏轼

       元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

       庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

       10 《观潮》宋代:周密

       浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

       每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

       吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。

       江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。

       11 《湖心亭看雪》明代:张岱

       崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

       到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

八上语文书全部古诗词

       1.《望岳》 杜甫

        岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

        荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

        2.《春望》 杜甫

        国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

        烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

        3.《石壕吏》 杜甫

        暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死,存者且偷生,死者长已矣。室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

        夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

        4.《归园田居》 陶渊明

        种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

        道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

        5.《使至塞上》 王维

        单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

        大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

        6.《渡荆门送别》 李白

        渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

        月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

        7.《游山西村》 陆游

        莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

        萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

        8.《长歌行》 汉乐府

        青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉

        常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归。

        少壮不努力,老大徒伤悲。

        9.《野望》 王绩

        东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

        牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

        10.《早春江上有怀》 孟浩然

        木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

        乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

        11.《望洞庭湖赠张丞相》 孟浩然

        八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

        欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        12.《黄鹤楼》 崔颢

        故人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        13.《送友人》 李白

        青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

        浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        14.《秋词》 刘禹锡

        自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        15.《鲁山山行》 梅尧臣

        适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。

        霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸣。

        16.《浣溪沙》 苏轼

        游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

        山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

        谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

        17,《十一月四日风雨大作》 陆游

        僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

       1.八年级上册语文书古诗有哪些

        1、《野望》 王绩?

        东皋薄暮望,徙倚欲何依。

        树树皆秋色,山山唯落晖。

        牧人驱犊返,猎马带禽归。

        相顾无相识,长歌怀采薇。

        译文:在黄昏的时候,我伫立在东皋村头怅望,彷徨徘徊心中没有主张。每一棵树都凋谢枯黄,山山只有落晖。放牛的儿童骑着小牛回家,猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识,心情郁闷于是长声歌唱诗经中“采薇采薇”的诗句。

        2、《黄鹤楼》?崔颢?

        昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

        黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

        日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        译文:传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这里只剩下一座空空的黄鹤楼。黄鹤飞去以后,再也没有回来过,千百年来,只有白云独自飘来飘去。登上黄鹤楼远眺。但见对江汉阳的晴川阁,及汉阳四周的树木显得格外分明,鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。时至黄昏不知何处是我家乡?只见江上烟波浩渺,使人心头涌上无限乡愁。

        3、《使至塞上》?王维?

        单车欲问边,属国过居延。

        征蓬出汉塞,归雁入胡天。

        大漠孤烟直,长河落日圆。

        萧关逢候骑,都护在燕然。

        译文:轻车简从要视察边疆,要去的地方远过居延。像蓬草飘出了汉塞,像归雁飞入了北方的天空。大沙漠中孤烟直上,黄河边上落日正圆。萧关遇到巡逻的骑兵,前敌统帅正在燕然前线。

        4、《渡荆门送别》?李白?

        渡远荆门外,来从楚国游。

        山随平野尽,江入大荒流。

        月下飞天镜,云生结海楼。

        仍怜故乡水,万里送行舟。

        译文:自剑门之外的西蜀沿江东下,来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽,长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜,云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水,行程万里继续漂送我的行舟。

        5、《钱塘湖春行》?白居易?

        孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

        几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

        乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

        最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

        译文:走在西湖边。从孤山寺的北面到贾公亭的西面,湖水涨潮时刚好与堤齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景,欣赏得不够,就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。

2.八年级上册语文全部古诗

        人教版八年级上册课内外古诗

        (一)课内古诗

        望岳(杜甫 唐)岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。

        春望(杜甫 唐)国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

        石壕吏(杜甫 唐)暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

        归园田居 (其三)(陶渊明 东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

        使至塞上(王维 唐)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

        渡荆门送别(李白 唐)渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

        游山西村(陆游 南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

        (二)课外古诗词

        长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

        野望(王绩 唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

        早寒江上有怀(孟浩然 唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

        望洞庭湖赠张丞相(孟浩然 唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        黄鹤楼(崔颢 唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        送 友 人(李白 唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        秋 词(刘禹锡 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        鲁山山行(梅尧臣 北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

        浣 溪 沙(苏轼 北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

        十一月四日风雨大作(陆游 南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

        望采纳!!!

3.八年级上册语文书所有古诗和文言文

        人教版初中八年级上册语文古诗文翻译 1.桃花源记(陶渊明) 晋太原中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。

        忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之;复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。

        其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。

        自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

        此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出洒食。

        停数日辞去,此中人语云:"不足为外人道也!" 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守说此。

        太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路南阳刘子骥,高士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。后遂无问津者。

        译文: 东晋太元年间,有个武陵人依靠打鱼为生。有一天他顺着小河行船,忘了路程的远近。

        忽然遇到一片桃花林,桃树夹着小河两岸生长,在几百步的范围内,中间没有别的树木。地上芳草鲜艳美丽,落花纷纷。

        渔人非常诧异。再往前走,他想走道林子的尽头看看究竟。

        桃林在小河的发源处就到头了,紧挨着的就是一座小山,山上有个小洞口,里面仿佛有些光亮。渔人丢下了船,从洞口进去。

        初进时,洞里很窄小,仅容一个人通过。又走了几十步,前面突然开阔敞亮了。

        这里的土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类。田间的小路,交错相通,能听见村落间鸡鸣狗叫的声音。

        在那里,人们来来往往,耕田劳作,男女的穿戴,完全像桃花源外面的人。老人和小孩都充满着喜悦之情,显得心满意足。

        那里的人见了渔人,竟然大吃一惊,问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他。

        那人就邀请渔人到自己家里去。他们说祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女以及乡邻来到这个与人世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝的往来。

        他们问起现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。这个人给他们详细地介绍了自己所听到的事,他们听罢都感叹惋惜。

        其余的人也各自请渔人到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人在这里住了几天,就告辞离去。

        这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对外人说啊!” 渔人出来后,找到他的船,就沿着旧路回去,一路上处处做了记号。回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况。

        太守立即派人跟他前往,寻找上次做的标记,竟迷失了方向,再也没有找到路。 南阳刘子骥,是高尚的名士,听到这件事,高兴地计划前往,没有实现,不久便病死了。

        此后就再也没有问路求访的人了。 2.短文两篇 一、陋室铭 山不在高,有仙则名。

        水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。

        苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。

        可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

        南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 译文: 山不一定要高,有了仙人就著名了。

        水不一定要深,有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子,只是我的品德美好(就不感到简陋了)。

        青苔碧绿,长到台阶上,草色青葱,映入帘子中。与我谈笑的是博学的人,往来的没有不懂学问的人。

        可以弹奏朴素的古琴,阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府公文劳累身心。

        它好比南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。孔子说:“有什么简陋的呢?” 二、爱莲说 水陆草木之花,可爱者甚蕃。

        晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

        噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。 译文: 水上,陆上各种草和木和花,可爱的非常多。

        晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。

        我唯独喜爱莲花,它从污泥中长出来,却不受到污染,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的茎中间贯通,外形挺直,不牵牵连连,不枝枝节节的,香气远播,更加清香,笔直地洁净地立在那里,可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。 我认为,菊花是花中的隐士;牡丹,是花中的宝贵者;莲花,是花中的君子。

        唉!对于菊花的爱好,陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好,像我一样的人还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人数当然就很多了。

        3.核舟记(魏学洢) 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木为宫室器皿人物,以至鸟兽木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

        舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。

        旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。

        闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”。石青糁之。

        船头坐三人:中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷,东坡右手持卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。

        东坡现。

4.人教版语文八上的所有古诗

        人教版八年级上册 (一)课内古诗 望 岳(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

        造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。

        会当凌绝顶,一览众山小。 春 望(杜甫)国破山河在,城春草木深。

        感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。

        白头搔更短,浑欲不胜簪。 石 壕 吏(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人。

        老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。

        一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

        有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

        夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

        归园田居 (其三)(陶渊明"东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

        道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

        使至塞上(王维"唐)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

        大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

        渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。

        月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

        游 山 西 村(陆游"南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

        箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

        (二)课外古诗词 长 歌 行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

        常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

        野 望(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

        牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

        早寒江上有怀(孟浩然"唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

        乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

        望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

        欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        黄 鹤楼(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        送 友 人(李白)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

        浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        秋 词(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        鲁山山行(梅尧臣"北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。

        霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

        浣 溪 沙(苏轼"北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

        十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

5.八年级上册语文所有古诗词 共12首

        课外必背古诗10首:

        1、长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

        2、野望(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

        3、早寒江上有怀(孟浩然 唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

        4、望洞庭湖赠张丞相(孟浩然 唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        5、黄鹤楼(崔颢 唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        6、送友人(李白 唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        7、秋词(刘禹锡 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        8、鲁山山行(梅尧臣 北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

        9、浣溪沙(苏轼 北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

        10、十一月四日风雨大作(陆游 南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

        独立阅读文言文两篇:

        1、大道之行也

        孔子

        大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

        2、湖心亭看雪

        张岱(明)

        崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

        到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

6.八上语文课本古诗人教版

        人教版八年级上册课内外古诗(一)课内古诗望岳(杜甫 唐)岱宗夫如何?齐鲁青未了。

        造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。

        会当凌绝顶,一览众山小。春望(杜甫 唐)国破山河在,城春草木深。

        感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。

        白头搔更短,浑欲不胜簪。石壕吏(杜甫 唐)暮投石壕村,有吏夜捉人。

        老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。

        一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

        有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

        夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

        归园田居 (其三)(陶渊明 东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

        道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

        使至塞上(王维 唐)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

        大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

        渡荆门送别(李白 唐)渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。

        月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。

        游山西村(陆游 南宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

        箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

        (二)课外古诗词长歌行(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

        常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

        野望(王绩 唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

        牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

        早寒江上有怀(孟浩然 唐)木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。

        乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

        望洞庭湖赠张丞相(孟浩然 唐)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

        欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

        黄鹤楼(崔颢 唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

        晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

        送 友 人(李白 唐)青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。

        浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

        秋 词(刘禹锡 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

        鲁山山行(梅尧臣 北宋)适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。

        霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,云外一声鸡。

        浣 溪 沙(苏轼 北宋)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

        十一月四日风雨大作(陆游 南宋)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

       

       好了,今天关于“八年级上册语文书古诗”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“八年级上册语文书古诗”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。