关于儿童的古诗_关于儿童的五言绝句

关于儿童的古诗_关于儿童的五言绝句

       大家好，今天我想和大家谈谈我对“关于儿童的古诗”的一些看法。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.古代大诗人写的关于儿童的诗句

2.关于儿童的古诗词

3.古代以儿童形象为主题的诗句有很多如

4.描写儿童可爱形象的诗句有哪些？

5.描写儿童生活的诗句有哪些？

6.关于儿童的古诗。

古代大诗人写的关于儿童的诗句

       1.古代诗人写的儿童诗

        小儿垂钓》 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 《村居》 [清]高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《清平乐·村居》 [宋]辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

        大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

        《宿新市徐公店》 [宋]杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        《池上》 [唐]白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。

        《所见》 [明]袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        《四时田园杂兴》 [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.关于儿童可爱的诗句急.我只要15句,要有名一点的诗人写的.要15句

        1.宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.”2.少时不识月，呼作白玉盘.李白 3.儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻.杨万里3.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢. 5.贺知章《回乡偶书》：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来？”6.篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客，急向柴门去却关.”唐代的崔道融7.胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.”8.宋杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风.9.所见 （袁 枚） 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. 10.《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬. 11.《池上》唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，浮萍一道开.12.《牧童》宋黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻. 多少长安名利客，机关用尽不如君.13.（观游鱼》唐白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟. 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩. 14.《花影》宋苏轼 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开. 刚被太阳收拾去，却教明月送将来. 15.我真的找不到了.。

3.描写儿童的诗句大全

        借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 —— 杜牧《清明》

        儿童相见不相识，笑问客从何处来。 —— 贺知章《回乡偶书二首·其一》

        醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。—— 辛弃疾《清平乐·村居》

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》

        童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

        松下问童子，言师采药去。 —— 贾岛《寻隐者不遇 》

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小儿垂钓》

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》

        一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》

        归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —— 吕岩《牧童 》

        花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 —— 王维《田园乐七首·其六》

        日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》

        昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 —— 韩愈《听颖师弹琴》

        袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。 —— 元好问《京都元夕》

        兵戈既未息，儿童尽东征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》

        儿童强不睡，相守夜欢哗。 —— 苏轼《守岁》

        竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 —— 陆游《观村童戏溪上》

        多少长安名利客，机关用尽不如君。 —— 黄庭坚《牧童诗》

        昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 —— 范成大《夏日田园杂兴·其七》

        草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 —— 吕岩《牧童 》

        牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》

        最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》

        知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》

        牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》

        遥怜小儿女，未解忆长安。 —— 杜甫《月夜》

        昔别君未婚，儿女忽成行。 —— 杜甫《赠卫八处士》

        重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。 —— 苏轼《花影》

        喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 —— 王磐《朝天子·咏喇叭》

        童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 —— 李忱《吊白居易》

4.关于写儿童的古诗

        所见

        牧童骑黄牛，歌声振林越。

        意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        ——清 袁枚

        唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        杨万里 《宿新市徐公店》

        篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        唐代的崔道融。《溪居即事》

        篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关

        范成大 《四时田园杂兴》

        昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

        我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。

        唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。

        同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。

        乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。

        儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。

        宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

5.关于儿童的诗句

        池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。 [注释]： 艇：船。

        不解：不知道；不懂得。 一道：一路。

        撑：撑船，用篙使船前进。 小娃：小孩儿。

        浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。 开：分开。

        [作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。

        白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。

        唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。

        著有《白氏长庆集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

        在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。是我国文学史上相当重要的诗人。

        元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

        叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。 早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

        长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

        晚年寄情山水，也写过一些小词。赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

        其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。 [译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

        回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。

        风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

        一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。山阴（今浙江省绍兴市）人。

        明代著名的艺术家。早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

        但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

        他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

        二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

        他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

        鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。

        唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

        徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。

        这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

        三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。

        纸鸢上常画老鹰，故名。严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

        所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

        普通纸鸢是不会发出声音的。不过，现在人们已不再将二者区分了。

        2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

        3. 絮：柳絮。柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

        4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。 5. 消得：消耗，耗费。

        6. 带将：。

       

关于儿童的古诗词

       1、《寻隐者不遇》唐代：贾岛

       原文：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

       现代解释：在苍松的带领下，我问隐士的儿子，他的主人去了哪里？他说主人去收药了。他指着山说：“在这座山上，但是森林很深，云层很密。我不知道他在哪里。

       2、《池上》唐代：白居易

       原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

       现代解释：一个小男孩，撑着一条船，偷偷地摘了白莲花回来。他不知道如何隐藏痕迹。水面上的浮萍留下了船的痕迹。

       3、《相思》唐代：王维

       原文：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

       现代解释：鲜红圆润的红豆生长在阳光明媚的南方，春天开花。我想知道还有多少人出生？

       我希望我想念的人能多聚一聚，小小的红豆能吸引人们的向往。

       4、《八阵图》唐代：杜甫

       原文：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。

       现代解释：三国建立了你举世闻名的功绩，创造了八幅战图，使你名垂青史。如果江水东流，你不转石，你就要被人恨，因为你没有打败吴。

       5、《鸟鸣涧》作者：唐代诗人王维

       原文：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

       现代解释：几乎没有什么活动，只有桂花静静地落下。夜晚，幽静的春谷空荡荡。明月的升起惊动了山中的鸟儿，它们时不时地在泉水中飞翔歌唱。

古代以儿童形象为主题的诗句有很多如

       关于儿童的古颂脊前诗词举例如下：

       1、《溪居即事》

       唐·崔道融

       篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

       小童疑是有村客，急向柴门去却关。

       2、《花影》

       宋·苏就

       重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

       刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

       古诗词的意思

       古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律.诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。

       古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的.按内容可分为叙事诗、抒情诗、

       送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等.

       古诗词中词的意思

       词又称诗余、长短句，它是在诗的基础上发展起来的，诗到了唐朝达到顶峰，五代十国时期词

       渐渐流行，代表人物温庭筠、李煜，宋朝达到顶峰。

       诗词的不同在于诗讲究工整对仗，词有长有短，词有音律可和舞，宋词主要分豪放派陆游辛弃

       疾等、婉约派李清照柳永等。我认为词的历史地位丝毫不逊色与诗。

       古诗词是泛指清代及以前形成的，具有特定格律规范的一类韵文体裁。这类体裁分为诗和词两

       类，从形成的时间看，词的形成要晚于诗。

       古体诗：是指唐代之前的各个时期的诗歌，象诗经中的各篇，楚辞各章以及汉代及南北野清朝的乐府诗歌，都属于古体诗。

       近体诗：是在唐代逐渐形成的一种句子整齐、格律严谨的诗歌，通常为五字或七子一句，两句作一联，联与联押韵，且通常押平声韵。

       其中两联成篇的，即四句为一首诗的，称为“绝句”，五字句的叫做“五言绝句”或简称“五绝”，七字的则称“七绝”；还有四联成篇的，即八句一首，称为“律诗野差”，五言的叫“五律”，七言叫“七律”。这两种类型是近体诗中最常见的。

描写儿童可爱形象的诗句有哪些？

       1. 关于古代儿童童趣的诗句

        关于古代儿童童趣的诗句 1.描写儿童童趣的诗句

        1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》

        2、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——唐·施肩吾《幼女词》

        3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》

        4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》

        5、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》

        6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——宋·杨万里《桑茶坑道中》

        7、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——宋·雷震《村晚》

        8、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》

        9、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》

        10、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》

        2.关于儿童小时候童趣的古诗

        宿新市徐公店 杨万里

        篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        所见 袁 枚

        牧童骑黄牛， 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        村居 高鼎

        草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。

        回乡偶书 唐 贺知章

        少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

        溪居即事崔道融

        篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

        四时田园杂兴 范成大

        昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

        小儿垂钓 胡令能

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

        3.关于童年童趣的古诗

        描写童真童趣的诗句

        1、《池上》

        唐·白居易

        小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。

        2、《咏鹅》

        唐·骆宾王

        鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

        白毛浮绿水，红掌拨清波。

        3、《幼女词》

        唐·施肩吾

        幼女才六岁，未知巧与拙。

        向夜在堂前，学人拜新月。

        4、《小儿垂钓》

        唐·胡令能

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        5、《所见》

        清·袁枚

        牧童骑黄牛，歌声振林樾。

        意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        6、《舟过安仁》

        宋·杨万里

        一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

        怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

        7、《稚子弄冰》

        宋·杨万里

        稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

        敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。

        8、《闲居初夏午睡起》

        宋·杨万里

        （其一）

        松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。

        戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

        （其二）

        梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。

        日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

        9、《夜书所见》

        宋·叶绍翁

        萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。

        知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。

        10、《村居》

        清·高鼎

        草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        11、《清平乐·村居》

        宋·辛弃疾

        茅檐低小，溪上青青草。

        醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

        大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

        最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

        12、《牧童》

        唐·吕岩

        草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

        归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

        13、《幼女词》

        明·毛铉

        下床着新装，初学小姑拜。

        低头羞见人，双手结群带。

        14、《古朗月行》

        唐·李白

        小时不识月，呼作白玉盘。

        又疑瑶台镜，飞在青云端。

        15、《桑茶坑道中》

        宋·杨万里

        晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

        童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

        4.古代表现童趣的古诗

        池上

        白居易

        小娃撑小艇，偷采白莲回.

        不解藏踪迹，浮萍一道开.

        《宿新市徐公店》 杨万里

        篱落疏疏小径深，树头花落未成阴.

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

        《村居》—高鼎：

        草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢.

        清平乐.村居》

        辛弃疾

        茅檐低小，

        溪上青青草.

        醉里吴音相媚好，

        白发谁家翁媪？

        大儿锄豆溪东，

        中儿正织鸡笼.

        最喜小儿无赖，

        溪头卧剥莲蓬.

        四时田园杂兴 宋 范成大

        昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家.

        童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜.

        古朗月行 唐 李白

        小时不识月，呼作白玉盘.

        又疑瑶台镜，飞在白云端.

        仙人垂两足，桂树作团团.

        白兔捣药成，问言与谁餐.

        蟾蜍蚀圆影，大明夜已残.

        羿昔落九乌，天人清且安.

        阴精此沦惑，去去不足观.

        忧来其如何，凄怆摧心肝.

        所见》—袁枚：

        牧童骑黄牛，

        歌声振林樾.

        意欲捕鸣蝉。

        5.描写儿童童童趣的诗句

        小儿垂钓 胡令能

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        池上 白居易

        小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。

        《宿新市徐公店》

        篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        《村居》 高鼎

        草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        《所见》 袁枚

        牧童骑黄牛，

        歌声振林樾。

        意欲捕鸣蝉，

        忽然闭口立。

        6.古代诗词中描写儿童或童年趣事的诗句

        标题：牧童

        年代：唐

        作者：隐峦

        体裁：杂言

        内容：--------------------

        牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。朝阳未出众山晴，

        露滴蓑衣犹半湿。二月三月时，平原草初绿。

        三个五个骑羸牛，前村后村来放牧。笛声才一举，

        众稚齐歌舞。看看白日向西斜，各自骑牛又归去。

        标题：牧童

        年代：唐

        作者：栖蟾

        体裁：五律

        内容：--------------------

        牛得自由骑，春风细雨飞。青山青草里，一笛一蓑衣。

        日出唱歌去，月明抚掌归。何人得似尔，无是亦无非。

        标题：牧童

        年代：唐

        作者：卢肇

        体裁：七绝

        内容：--------------------

        谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。

        时复往来吹一曲，何愁南北不知音。

        7.富有童趣的古诗

        小儿垂钓 胡令能

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        池上 白居易

        小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。

        《宿新市徐公店》

        篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        《村居》 高鼎

        草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        《所见》 袁枚

        牧童骑黄牛，

        歌声振林樾。

        意欲捕鸣蝉，

        忽然闭口立。

        8.关于童真童趣的古诗

        《幼女词》 —施肩吾

        幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。

        《乞巧词》 —施肩吾

        乞巧望星河，双双并绮罗。不嫌针眼小，只道月明多。

        《与小女》 —唐·韦庄

        见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

        《幼女词》 —明代·毛铉

        下床着新衣，初学小姑拜。低头羞见人，双手结裙带。

        《宿新市徐公店》 —杨万里

        篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

        《舟过安仁》 —杨万里

        一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

        怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

        《池上》 —白居易

        小娃撑小艇，偷采白莲回。

        不解藏踪迹，浮萍一道开。

        《小儿垂钓》— 胡令能

        蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        《田园杂兴》—范成大

        昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

        童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

        《牧童》—吕岩

        草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

        归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

        《村晚 》—雷震

        草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

        牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

        《村居》—高鼎

        草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

        儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        《所见》—袁枚

        牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

        意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

        《娇女诗》—西晋·左思

        吾家有娇女，皎皎颇白皙。小字为纨素，口齿自清历。鬓发覆广额，双耳似连璧。明朝弄梳台，黛眉类扫迹。浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤。娇语若连琐，愤速乃明划。握笔利彤管，篆刻未期益。执书爱绨素，诵习矜所获。其姊字惠芳，面目粲如画。轻妆喜楼边，临镜忘纺绩。举觯拟京兆，立的成复易。玩弄眉颊间，剧兼机杼役。从容好赵舞，延袖像飞翮。上下弦柱际，文史辄卷襞。顾眄屏风画，如见已指摘。丹青日尘暗，明义为隐赜。驰骛翔园林，果下皆生摘。红葩掇紫蒂，萍实骤抵掷。贪华风雨中，眒忽数百适。务蹑霜雪戏，重綦常累积。并心注肴馔，端坐理盘槅。翰墨戢函案，相与数离逖。动为垆钲屈，屣履任之适。止为荼菽剧。吹嘘对鼎鬲。脂腻漫白袖，烟熏染阿锡。衣被皆重地，难与沉水碧。任其孺子意，羞受长者责。瞥闻当与杖，掩泪俱向壁。

        9.描写童真,童趣的古诗

        古代有些诗歌描写的是儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

        读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。

        一种亲切感，也便油然而生。 胡令能的《小儿垂钓》，“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

        路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这位山野孩子蓬头垢面，衣衫简陋，沿河找个杂草丛生人迹罕到的地方，随意而坐，静心垂钓。

        草丛几乎掩没了他的身影，远处有人高声问路，他急忙高举小手，招摇应答，不敢吐露半点声音，原来他是怕问答之声惊散了鱼群，才如此沉心静气，小心谨慎啊。诗歌通过静默无声的“遥招手”一个细节，把垂钓小儿担惊受怕的痴情迷态写得活灵活现，给人以如睹其人，如临其境之感。

        吕岩的《牧童》：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

        《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。

        诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们的视野里的。《牧童》一诗，不仅让我们感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊，自然放松。

        白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源的生活。 崔道融 的《溪居即事》：篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

        小童疑是有村客， 急向柴门去却关。这首诗写眼前所见，信手拈来，自然成篇。

        乡村春日，人们都在田间劳作，村里是很清静的，除了孩子们在宅前屋后嬉戏之外，少有闲人。有一位小童正玩得痛快，突然发现有船进湾来了，以为是客人来了，撒腿就跑回去，忙忙地解脱柴门的扣子，打开柴门迎接客人。

        作者用“疑”、“急”二字，把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，描绘得维妙维肖，十分传神。诗人捕捉住这一刹那间极富情趣的小镜头，成功地摄取了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童的形象。

        诗歌纯用白描，朴素自然，平淡疏野，真可谓洗尽铅华，得天然之趣。 杨万里《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稀疏的篱笆旁一条小路向远处延伸着，树枝上的花儿谢了，树叶儿还没有长得茂盛。

        小孩儿尾随着黄蝴蝶，奔奔跑跑，追逐个不停。追到菜花地里，个个睁大了眼睛，咦！那飞舞的蝴蝶怎么没了踪影？短短四句诗，把活波可爱的儿童刻画的活灵活现，如在眼前。

        杨万里的《舟 过 安 仁》：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。

        一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得他们张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。

        杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。

        10.关于古代儿童的诗句

        1、《宿新市徐公店》宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

        儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2、《清平乐·村居》宋辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

        醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

        3、《池上》唐白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

        4、《村居》清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

        5、《所见》清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

        6、《小儿垂钓》唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

        7、《牧童》宋黄庭坚 骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客，机关用尽不如君。

        8、《观游鱼》唐白居易 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

        9、《田家》宋范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

        10、《花影》宋苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

描写儿童生活的诗句有哪些？

       1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

       释义：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

       2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

       释义：小孩子飞快地奔跑着追赶**的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

       3、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

       释义：家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

       4、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

       释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

       5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》

       释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

关于儿童的古诗。

       描写儿童生活的诗句如下:

       1、《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

       2、《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       3、《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

       4、《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

       5、《四时田园杂兴昼出耕田夜继麻》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

描写儿童的古诗

       国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。关于儿童的古诗如下：

       1、《回乡偶书》唐贺知章少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。唐代状元诗人贺知章（约659年— 约744年）的这首乡情诗，是知名度最广的佳作之一，诗词朴实自然，情真意切，其中描绘儿童稚嫩天真之情，非常传神，令人不由莞尔。

       2、《缺题》唐张子容在家娇小女，卷幔爱花丛。不畏罗衣湿，折花风雨中。张子容，约唐玄宗开元十六年前后在世，这首诗描写自家小女，爱美天性，看到美丽花朵，也不怕外面下雨打湿罗衫，就在风雨中去折花玩，简洁明了，画面感强烈。

       3、《长干行·其一》（节选）唐李白妾发初覆额，折花门前剧。郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。李白（701年－762年） 这首闺怨诗，以商妇的口吻，回忆夫妻二人从小就在一起玩耍，结果成婚后丈夫却外出行贾，长期无法相见的殷切思念之情。

       其中描写儿童嬉戏的画面，您我皆有同种经历，自然温馨感人，如此脍炙人口的诗词佳句，后来“青梅竹马”、“两小无猜”就成为描写自幼玩伴的男孩女孩，后来成为夫妻的成语，也成为很多男女理想幸福生活的憧憬。

描写儿童的古诗如下。

       1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

       3、小娃撑小艇，偷采白莲回。

       4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

       5、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

       6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

       7、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

       8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

       9、十年种木，一年种谷，都付儿童。

       10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

       11、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

       12、松下问童子，言师采药去。

       13、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

       14、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。

       15、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

       16、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

       好了，今天我们就此结束对“关于儿童的古诗”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。