秋天的怀念原文_秋天的怀念原文电子版

秋天的怀念原文_秋天的怀念原文电子版

       大家好，今天我将为大家详细介绍秋天的怀念原文的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.史铁生《秋天的怀念》的写作的背景

2.《秋天的怀念》中如何感悟和理解“好好儿活”这句话？

3.秋天的怀念中心思想及段落大意

史铁生《秋天的怀念》的写作的背景

       创作背景

       此文写于1981年，最初发表于当年《南风报》上，那年史铁生30岁。在史铁生21岁时，也就是1969年到陕北延安“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，在北京新桥街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。

       在生龙活虎、绚丽多彩的青春年华遭遇到生命的不幸，因而他的脾气变得阴郁无比、暴怒无常。而他的母亲此时肝病相当严重，常疼得整夜睡不着觉，可她将儿子瞒得紧紧的，仍鼓励儿子好好活着。母亲猝然离去后，史铁生写下了这篇文章以纪念他的母亲。

扩展资料

       《秋天的怀念》是史铁生一篇表达对母亲深切怀念的散文。

       文章写得文字拙朴、情韵悠长、意蕴深沉，流露出对母爱的颂扬、母亲高洁坚强品性的赞美及悲秋的忧伤之情。

       史铁生为什么要以秋为背景来表达对母亲的怀念。原来母亲是在秋天离开的。倏然间，她悄悄地离开人世，就像落叶的飘零。这对一个无助的“我”来说，是生活的又一次沉重打击。这个秋天，对史铁生而言是刻骨铭心的。

       史铁生以饱蘸深情的笔墨叙述母亲生前的点滴。文中写到他暴怒时母亲悄悄地躲出去，一面偷偷地听着我的动静，一面暗自悲伤；写到他看着窗外的树叶飘落，母亲进来挡在窗前；写到母亲最爱花，可自他生病后，母亲侍弄的花儿都死了。

       写到母亲反复劝他去北海看花，一旦答应就喜出望外；写到母亲最忌讳说到“跑”、“踩”一类的字眼儿；写到母亲常常肝痛得整宿整宿翻来覆去地睡不着却对他只字不提。每一个细节都令人深深感动，每一个细节都令人感知到母亲的坚强。

       史铁生在构筑这些细节时对母亲主要用语言和动作描写。文章更多的地方采用留白的手法，让读者去感怀、想象、丰富其中的细节。母亲的形象由此变得更加丰满生动，母爱的伟大淋漓尽致地被表现了出来。

       百度百科-秋天的怀念

《秋天的怀念》中如何感悟和理解“好好儿活”这句话？

       通过对母亲动作的描写，突出母亲对儿子的体贴，细心，仔细照顾，母亲对儿子的疼爱，一直忍耐着儿子的暴怒无常，从来没有责备他。

       补充：

       出处：史铁生《秋天的怀念》

       原文：

        ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

        ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

        ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

        ④她出去了，就再也没回来。

        ⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。

        ⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

        ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。**的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活

       作者简介：

        史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。

        当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

秋天的怀念中心思想及段落大意

       理解与感悟：

       “好好儿活”是史铁生经历了生活中很多的苦难后，才明白了生活的意义，只要活着一天就要明白自己是幸福的，对生活要一直有希望，不然你永远预料不到下一刻将要在你身上发生什么。活在当下，就像那些北海的花儿一样，各有各的特征各有各的性格。人也是一样，活出自己的本色最重要。

       原文;

       秋天的怀念

       双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒 无常。望着望着窗外天上北归的 雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就会悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复 沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我 狠命地 捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得 整宿整宿 翻来覆去地睡不了觉。

       那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她 憔悴的脸上现出 央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边， 絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去 北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

       她出去了，就再也没回来。

       邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的 诀别。

       邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

       又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。**的花 淡雅，白色的花 高洁，紫红色的花 热烈而 深沉， 泼泼洒洒，秋风中正开得 烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… ?

       原文简介：

       《秋天的 ? 怀念》，短篇 ? 散文，中国当代著名作家 ? 史铁生著，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“ ? 子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的 ? 懊悔，令人十分感动。

       《秋天的怀念》2013年被编入人教版七年级第1学期第一单元第二课 ? [1] （朗读人是霍然 ? [2] ），2016年修订后被编入初中语文 ? 人教版七年级第1学期第5课 ? [3] （第二单元的第1课，朗读人是卫东 ? [4] )；小学语文冀教版六年级下册第14课（p94~96）、和 ? 上海教育出版社七年级第二学期（试用本）第二单元(两代人的心灵沟通）第六课p23~24、S版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第三单元12课p59-61、鄂教版小学语文五年级上册第三单元（亲情）第9课、人教版语文五年级上册同步阅读第89篇 ? [5][6] 。?

       作品注释

       1、选自《史铁生散文自选集》，百花文艺出版社1999年版。史铁生，当代作家。

       2、李谷一：当代女歌唱家。

       3、絮絮叨叨：形容说话啰嗦。

       4、诀别：离别（多指不再见的离别）.

       5、泼泼洒洒：水散洒的样子。这里形容花开得茂盛。

       6、烂漫：颜色鲜丽。?

        《秋天的怀念》叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美。

       

秋天的怀念中心思想

       

        秋天的怀念叙述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情,及对先年对母亲不解的懊悔之情。

秋天的怀念段落大意

        第一段（1-2 自然段）：写“我”双腿瘫痪后， 母亲尽力劝慰“我”，“我”却不知道母亲已患有重 病。

        第二段（3—6 自然段）：写母亲没能推“我” 去看菊花，就离“我”而去了，但临终还惦记着她 的儿女。

        第三段（7 自然段）：写“我们”怀念母亲， 真正懂得了母亲的话。

《秋天的怀念》作品原文

        双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

        可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

        那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

        她出去了，就再也没回来。

        邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

        邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

        又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。**的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

       好了，今天关于“秋天的怀念原文”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“秋天的怀念原文”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。