风吹沙简谱_风吹沙起是什么歌

风吹沙简谱_风吹沙起是什么歌

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨风吹沙简谱的话题。这个问题集合涵盖了风吹沙简谱的广泛内容，我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.北方的狼 歌词

2.谁有《沙漠中的骆驼》的歌词啊，谢谢

3.卜卦简谱是什么

4.小学音乐《柳树姑娘》教案三篇

5.你如何形容夏天歌词

北方的狼 歌词

       《北方的狼》

       作词：齐秦

       作曲：齐秦

       演唱：齐秦

       我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中

       凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过

       我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中

       凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过

       我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸

       不为别的，只为那传说中美丽的草原

       我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中

       凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过

       我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中

       凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过

       我只有咬着冷冷的牙，报以两声长啸

       不为别的，只为那传说中美丽的草原

扩展资料：

       《北方的狼》于1998年1月1?日上线。歌曲时长05：32。收录于专辑《Chyi Chin》中，一上线就收到了广泛的关注，收获了众多的喜爱。

       1998年这首歌曲获得了第二十届十大中文金曲优秀国语歌曲铜奖。1998年获得第04届全球华语音乐榜中榜中文Top 20榜中榜歌曲。

       2013年5月31日，《天津卫视》齐秦和杨钰莹合唱北方的狼。

       《北方的狼》有众多的翻唱版本，截止2019年1月，小骆驼、张寒、李维、韩沐伯等都进行过翻唱。

谁有《沙漠中的骆驼》的歌词啊，谢谢

       .------------------

       1 7 6~ 5 6 5 3 2 3~

       烽烟起 寻爱似浪淘沙

       .------------------

       1 7 6~ 5 6 5 3 2 3~

       遇见她 如春水映梨花

       .-----.-.--------.-.--

       1 7 6 1 2~ 7 6 7 1 176

       挥剑断天涯 相思轻放下

       .------.---------

       1 7 6~ 17 7 56 6~

       梦中我 痴 痴牵 挂

       (R&P: ms听到伴奏,歌词下面括号里就是,几个音..)

       (上面的是谱谱~~~)

       顾不顾将相王侯

       (1~2~ 3~~~~~~)

       管不管万世千秋

       (~~~~~2~~~~~~)

       求只求爱 化解

       (5~~~~3~~~~~)

       ---------------.-----

       6 6 6 -6 6 6 7 1 7 7~

       这万丈 红尘纷乱永无休

       (~~~~~~1~~~~~~~~~~~~)

       --------------

       5 5 5 5 5 5 5~

       爱更爱天长地久

       (3~~~~~~~~~~~)

       --------------

       5 5 5 5 5 5 5~

       要更要似水温柔

       (2~~~~5~~~~~~)

       --------------

       6 6 6 6 6 7 7~

       谁在乎谁主春秋

       (3~~~~~~~~~~~)

       (副歌:)

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       一生有爱 何惧风飞沙

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       悲白发 留不住芳华

       -------------------------

       5 5 6 5 5 6~ 6 6 7 6 6 7~

       抛去江山如画 换她笑面如花

       ----.-.-.-.-.-.-

       7 7 2 2 2 2 4 3~

       抵过这一生空牵挂

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       心若无怨 爱恨也随他

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       天地大 情路永无涯

       和-----------.-

       声-----------3~

       -------.-.-.---

       6 5 6~ 1 2 3 6~

       只为她 袖手天下

       (R&P: )

       顾不顾将相王侯

       (-----3~~~~~~)

       管不管万世千秋

       (~~~~~2~~~~~~)

       求只求爱 化解

       (5~~~~3~~~~~)

       ---------------.-----

       6 6 6 -6 6 6 7 1 7 7~

       这万丈 红尘纷乱永无休

       (~~~~~~1~~~~~~~~~~~~)

       --------------

       5 5 5 5 5 5 5~

       爱更爱天长地久

       (3~~~~~~~~~~~)

       --------------

       5 5 5 5 5 5 5~

       要更要似水温柔

       (2~~~~5~~~~~~)

       --------------

       6 6 6 6 6 7 7~

       谁在乎谁主春秋

       (3~~~~~~~~~~~)

       (副歌:)

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       一生有爱 何惧风飞沙

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       悲白发 留不住芳华

       -------------------------

       5 5 6 5 5 6~ 6 6 7 6 6 7~

       抛去江山如画 换她笑面如花

       ----.-.-.-.-.-.-

       7 7 2 2 2 2 4 3~

       抵过这一生空牵挂

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       心若无怨 爱恨也随他

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       天地大 情路永无涯

       和-----------.-

       声-----------3~

       -------.-.-.---

       6 5 6~ 1 2 3 6~

       只为她 袖手天下

       (高潮:重复副歌部分)

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       一生有爱 何惧风飞沙

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       悲白发 留不住芳华

       -------------------------

       5 5 6 5 5 6~ 6 6 7 6 6 7~

       抛去江山如画 换她笑面如花

       ----.-.-.-.-.-.-

       7 7 2 2 2 2 4 3~

       抵过这一生空牵挂

       ----.-.--.-.-.-.-.-

       6 7 1 2~ 3 3 3 2 2~

       心若无怨 爱恨也随他

       ---------.-.-.-..-

       7 6 5~ 5 2 2 3 21~

       天地大 情路永无涯

       和-----------.-

       声-----------3~

       -------.-.-.---

       6 5 6~ 1 2 3 6~

       只为她 袖手天下

       (主歌:)

       .------------------

       1 7 6~ 5 6 5 3 2 3~

       烽烟起 寻爱似浪淘沙

       .------------------

       1 7 6~ 5 6 5 3 2 3~

       遇见她 如春水映梨花

       .-----.-.--------.-.--

       1 7 6 1 2~ 7 6 7 1 176

       挥剑断天涯 相思轻放下

       .------.---------

       1 7 6~ 17 7 56 6~

       梦中我 痴 痴牵 挂

卜卦简谱是什么

       我要穿越这片沙漠，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼陪我，这片风儿吹过，那片云儿飘过，突然之间出现一条爱的小河，我跨上沙漠之洲，背上烟斗和沙漏，手里还握着一壶烈酒，漫长古道悠悠，说不尽喜怒哀愁，只有那骆驼奔忙依旧

       什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉妖魔，只有那鹭莺在悠悠的高歌，漫天黄沙掠过，走遍每个角落，行走在无尽的苍茫星河，白天黑夜交错，如此妖娆婀娜，蹉跎着岁月又蹉跎了自我，前方迷途太多，坚持才能洒脱，走出黑暗就能逍遥又快活，

       我寻找沙漠绿洲，出现海市蜃楼，我仿佛看到她在那里等候，想起了她的温柔，滚烫着我的胸口，迷失在昨夜的那壶老酒，我穿上大头皮鞋，跨过凛冽荒野，我仿佛穿越到另一个世界

       阿拉丁神灯要倾斜，天堂地狱已然重叠，突然之间飞来一只蝴蝶，什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉妖魔，只有那鹭鹰在幽幽的高歌，漫天黄沙掠过，走遍每个角落，行走在无尽的苍茫星河，白天黑夜交错，如此妖娆婀娜，蹉跎着岁月又蹉跎了自我，前方迷途太多，坚持才能洒脱，走出黑暗就能逍遥又快活，我已坠入在这神奇的国度，驼铃相伴走向圣堂之路，原谅我曾经恍惚陷入迷途，遮住了眼眸，淹没了意图，怎能被这样征服，什么鬼魅传说，什么魑魅魍魉妖魔，只有那鹭鹰在幽幽的高歌，漫天黄沙掠过，走遍每个角落，行走在无尽的苍茫星河，白天黑夜交错，如此妖娆婀娜，蹉跎着岁月又蹉跎了自我，前方迷途太多，坚持才能洒脱，走出黑暗就能逍遥又快活，梦里回到最初，浪潮起起伏伏，彷徨着未来又彷徨着孤独，漫长人生旅途，花开花落无数，沸腾的时光怎能被荒芜，清晨又到日暮，天边飞鸟群逐，摇曳着苍穹又描摹着黄土，东方鱼肚白出，烈日绽放吐露，放下尘浮我已踏上归途

小学音乐《柳树姑娘》教案三篇

       卜卦简谱是：

       《卜卦》是陈立志作词，崔子格演唱的一首歌曲，收录于崔子格2012年6月15日发行的专辑《好男人都死哪儿去了》中。

       用中国风唱异地恋自古以来，才子佳人、书生**的故事，一直是文人骚客笔下最爱言语的桥段，各种爱恨情仇、相思幽怨的话题都被述说的淋漓尽致。

       歌曲信息：

       中文名称：卜卦

       外文名称：divination

       所属专辑：好男人都死哪儿去了

       发行时间：2012-06-15

       歌曲原唱：崔子格

       填词：陈立志

       谱曲：佚名

       音乐风格：爱情，悲伤，流行

       歌词：

       风吹沙 蝶恋花 千古佳话

       似水中月 情迷着镜中花

       竹篱笆 木琵琶 拱桥月下

       谁在弹唱 思念远方牵挂

       那年仲夏 你背上行囊离开家

       古道旁 我欲语泪先下

       庙里求签 我哭诉青梅等竹马

       求 菩萨保佑我俩

       不停的猜 猜 猜 又卜了一卦

       吉凶祸福 还是担惊受怕

       对你的爱 爱 爱 望断了天涯

       造化弄人 缘分阴错阳差

       风吹沙 蝶恋花 千古佳话

       似水中月 情迷着镜中花

       竹篱笆 木琵琶 拱桥月下

       谁在弹唱 思念远方牵挂

       那年仲夏 你背上行囊离开家

       古道旁 我欲语泪先下

       田里庄稼 收获了一茬又一茬

       而 我们何时发芽

       不停的猜 猜 猜 又卜了一卦

       吉凶祸福 还是担惊受怕

       对你的爱 爱 爱 望断了天涯

       造化弄人 缘分阴错阳差

       猜 猜 猜 又卜了一卦

       是上上签 可还是放不下

       对你的爱 爱 挨过几个冬夏

       日夜思念 祈求别再变卦

你如何形容夏天歌词

        #教案# 导语歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。 准备了以下内容，供大家参考!

篇一

       教学目标

       　1.用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

       　2.通过歌表演《柳树姑娘》，感受、表现四三拍的韵律。

       　教学重、难点

       　1.感受三拍子的韵律，创编动作表演唱《柳树姑娘》。

       　2.每个学生都能参加创编活动，并能单独表演唱。

       　教材分析

       　《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第一、二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。

       　教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

       　一、导入

       　教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》，学生听音乐走进教室。

       　教师：今天老师为大家带来一位好朋友，你们听一听她是谁？

       　聆听歌曲《柳树姑娘》。

       　学生欣赏后回答。

       　教师总结，出示课题。

       　二、学唱歌曲（《柳树姑娘》歌曲学习）

       　（一）初听感受

       　聆听歌曲《柳树姑娘》。

       　（二）听唱法学习

       　1.聆听歌曲《柳树姑娘》。

       　2.学生随音乐心理默唱。

       　3.教师慢速弹奏伴奏音乐学生小声演唱歌曲。

       　4.教师慢速弹奏伴奏音乐与学生共同练习演唱。

       　5.完整演唱歌曲。

       　（三）接唱巩固

       　1.学生分组扮演柳树姑娘，同学们合作进行接唱。

       　一组演唱第一、二乐句；另一组演唱第三、四乐句；

       　2.交换乐句练习，巩固歌曲。

       　三、创编歌表演

       　（一）四三拍律动

       　欣赏《两只小象》动画，学生轻声唱，并用动作体会这些歌曲的节奏特点。

       　学生边听边唱并复习学过的简单律动。

       　（二）根据歌曲创编律动

       　教师：我们复习了学过的三拍子的歌曲，《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍子的，请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。

       　学生分组进行讨论创编。

       　（三）学生分组展示创编结果

       　学生展示后教师评价总结。

       　教师将学生设计的动作标准化。

       　第一、二乐句：学生手拉手围成圈儿，随音乐节奏左右晃动身体。

       　第三乐句：左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。

       　第四乐句：双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。

       　（四）完整表演

       　聆听歌曲《柳树姑娘》，与学生共同活动、表演。

       　学生边唱边进行表演。

       　教师评价后请个别学生带领其他同学表演。

       　根据时间安排不同的学生单独表演。

       　在学生表演后教师应注意及时给予评价，鼓励更多学生参与表演活动。

       　四、课堂小结

       　同学们今天表演得很好，你们就像春天的使者，把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。

篇二

       课时：共2课时，第2课时

       　目标确定的依据

       　1、课程标准相关要求

       　（1）保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。能够体验音乐情感的发展变化，整体把握音乐情绪。培养音乐感受与鉴赏的能力。

       　(2)培养表现音乐的能力，通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣培养艺术想像和创造力。

       　2、教材分析

       　歌曲《柳树姑娘》是一首曲调优美，轻快的简易二部合唱歌曲。歌词简炼，它形象生动地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为3/4拍，羽调式，一段体结构。全曲“X.X为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支声，配以八分音符节奏及跳音的“啦”唱法，烘托出欢乐的气氛。第9-12小节，节奏突然紧缩，向上三度的模进，使曲调更为欢快，与前形成了较强的对比。最后曲调又趋平稳舒展。结束句在富有民歌特色的衬词“啊哩啰”中欢快地结束，抒发了人们对美丽的春天的赞美之情。

       　3、学情分析

       　我校四年级学生没有接受过系统的歌唱发声训练，基础较薄弱，在经过一学期的学习，已基本了解、掌握正确的歌唱方法，在老师的指导下可以进行简单的二声部演唱。随着年级的升高，学生的认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。能够整体把握音乐情绪，丰富教学曲目的体裁、形式，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

       　教学目标

       　知识与能力：

       　理解歌曲《柳树姑娘》的内容，能较准确、有感情地演唱《柳树姑娘》这首歌。认识掌握附点四分音符；认识顿音记号。

       　过程与方法：

       　认识和感受附点四分音符，用愉快的情绪自信、准确地演唱歌曲。通过自主律动创编、绘画、诗篇等多种艺术活动中，不断激发学生学习音乐的兴趣，同时二声部加入培养学生的集体合作意识和创新意识等能力。

       　情感态度与价值观:

       　指导学生热情地讴歌水乡，抒发热爱家乡的情感。同时在演唱学习的过程中潜移默化地提升学生爱护树木，关注环保的意识。

       　教学重点与难点

       　教学重点：用愉快地情绪演唱歌曲《柳树姑娘》，并自主律动创编与表演。让学生逐步认识和掌握简单的歌唱技巧，培养学生的音乐美感，增强学生的音乐艺术修养。

       　教学难点：初步认识附点四分音符、顿音，并感受其作用，正确唱出附点四分音符、顿音的效果。

       　评价设计

       　1、设计不同的演唱形式，检测同学们是否已经会唱歌曲。

       　2、节奏游戏与竞赛，了解学生节奏型的掌握情况。

       　3、训练二声部的演唱，分小组创编舞蹈。

       　教学过程

       　一、组织教学，导入新课

       　1.师生问好

       　2.猜谜语：

       　3.师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语你们开动小脑筋猜一猜。

       　头上长着千条辫，迎风摆舞在岸边。

       　待到冬尽春天来，长出辫子长又细。

       　二、初步感受歌曲

       　播放一首欢快活泼的歌曲《踏浪》和一首优美抒情的歌曲《柳树姑娘》的伴奏音乐，与学生一起自由律动。通过聆听对比感受两首歌曲不同的情绪从而加深对《柳树姑娘》歌曲风格的整体把握和情感体验。

       　三、采用游戏活动掌握知识

       　1．采用击鼓说名字的游戏，学习附点节奏型

       　通过围成圆交替介绍自己的两个字的名字（三个字的名字直接说自己的小名即可），引导学生一定按照附点四分节奏来互问互答，在学生掌握熟练后，组与组之间进行问答接龙游戏。

       　2.顿音教学

       　师：我们音乐书上最后一小节上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）

       　3.利用掌握的音乐知识，进行分小组比赛，在游戏中调动积极性，同时达到复习巩固。

       　四、学唱歌曲

       　1、教师范唱，学生小声跟着哼唱。

       　2、师弹琴，学生按照节奏读歌词，唱简谱并小声哼唱，再次熟悉乐句旋律。

       　3、用“la”来代唱，分乐句练习，随机组合搭配。老师在学生的歌声中发现难点，及时纠正。

       　4、男女划分乐句，老师弹琴，要求听旋律唱出。

       　5、在班里分两个小组演唱两个声部。

       　学唱第二声部：

       　A:在曲谱中找到第二声部的位置。听范唱，注意第二声部进入的位置。

       　B:1.学生谈一谈二声部“啦！啦！啦！”需要表达什么样的情绪？用我们顿音练习时的方法演唱。2.试唱一唱第二声部，再分声部随着音乐哼唱歌曲。3.学生需要注意音准和第二声部进入的位置。

       　6、发挥学生自己的想象，通过歌词，旋律创编舞蹈，要求舞蹈动作随乐句变化，并要有呼吸感。小组进行创编表演。

       　五、拓展延伸

       　1、同学们咱们听到优美的旋律与舞蹈，能否发挥自己的知识，想一想，有什么诗篇描写柳树。下面老师就带来一首大家听一听。比一比，谁知道的诗篇最多，说的最准确。

       　咏柳

       　贺知章

       　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

       　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

       　2、跟着伴奏，学生诵读诗篇。在诗篇中发现柳树姑娘的美。

       　六、寻找赞颂柳树的古诗

       　音乐作业：

       　师：课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！我们在聆听与欣赏的时候，要好好爱护我们身边的花草树木，让柳树姑娘在我身边茂盛生长，今天我们音乐之旅到此结束！

篇三

       教学目标：

       　1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。

       　2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。

       　3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。

       　教学重、难点：

       　1、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。

       　2、二声部合唱教学。

       　教学准备：钢琴、头饰、多媒体课件

       　教学过程：

       　注：课前谈话激励：（黑板上事先准备一幅没有叶子只有枝干的柳树图）

       　师：小朋友有没有发现我们的教室有什么不一样啊？（生自由回答）这是一棵树，可是她只有枝干没有叶子，你们想不想帮帮她？（生答）恩!只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶！准备好了吗？那开始我们快乐的帮助之旅吧！

       　一、猜谜语——导课3’

       　1、师生问好

       　2、猜谜语：

       　师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。（生答出就在柳树上长出一片叶子）

       　小姑娘，本事大，江南塞北都安家。

       　湖水替她照镜子，风儿帮她梳头发。

       　二、请柳树——附点四分音符渗透教学、重点句教学5’

       　1、唤柳树

       　（情境创设）：师：不知不觉中，已经到了秋天，经过秋风吹拂、秋雨滋润的柳树姑娘变得更美了，小朋友想不想见见柳树姑娘啊？那让我们一起呼唤她出来吧！

       　师带领学生一起呼唤：柳·树姑︱娘——︱快·出来︱呀——

       　2、迎柳树

       　师：咦！怎么还不出来呢！要不让我们和她的好朋友—秋风、秋雨一起来迎接她的到来吧！

       　 1=D 1 6 1 2 2 ︳3 6 1 2 2 ︳

       秋风： 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼

       　5 3 5 6 6 ︳5 3 5 6 6 ‖

       秋雨： 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙

       　（1）按节奏念：秋风、秋雨是怎么说话的呢？

       　（2）唱旋律：跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！

       　三、赞柳树3’

       　1、配乐欣赏柳树。

       　师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。

       　2、欣赏后用音乐的方法来赞美柳树。（语言、动作、旋律…）

       　师：柳树姑娘怎么样？谁能用你的语言和动作来赞美她！（指名3-4名回答）

       　四、诵柳树——歌词教学4’

       　1、多媒体出示歌词

       　师：柳树姑娘这么美，连诗人也忍不住来赞美她！

       　（1）指名朗诵：我们该用什么样的情绪来朗诵呢？你能来试一试吗？

       　（2）师按节奏念

       　师：刚才这么多小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？

       　（3）老师按节奏念和生齐念

       　五、唱柳树——歌曲教学10’

       　（1）初听感受歌曲师边唱边表演歌曲

       　师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱）

       　（2）学唱歌曲旋律

       　A、跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶）

       　师：听到这么优美的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！

       　B、跟琴模仿雨声“沙”唱旋律（师带生齐唱）

       　C、跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势唱，也可手随音乐划动（如：划圆、划波浪、弧线…）

       　师：让我们用自己最喜欢的姿势（坐着或站着），和着优美的音乐轻轻边哼唱歌曲边划动自己的小手。

       　六、二声部教学6’

       　（1）风声雨声唱二声部

       　师：秋风秋雨听到柳树姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。（生唱柳树姑娘师分别用“呼“和“沙”唱第二声部）

       　（2）用“啦”唱二声部

       　师：秋风秋雨唱了自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩~小朋友唱起歌来啦啦啦啦啦（出示课件啦）

       　A、顿音教学（跟琴唱啦）

       　师：我们的啦啦歌上面是什么啊？（生答）为了音符唱得更好听，我给她戴上了一顶顿音帽子，戴上帽子的柳树既活泼又调皮。

       　怎样唱才活泼呢？（轻快并跳跃）（生说或师示范）

       　B、生唱第二声部（原唱）

       　师：让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍子赞美柳树姑娘。

       　六、舞柳树6’

       　1、给喜欢的歌词加动作

       　师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会舞出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌词加上动作呢？（指名4或5学生说说）

       　2、自由组合表演师巡视

       　师：请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！

       　3、指名展示（奖励柳叶）

       　4、集体表演

       　七、拓展延伸3’

       　1、出示诗歌

       　师：刚才从同学们的舞姿中，老师看到了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生。其实不仅我们喜欢柳树，古代的诗人也很喜欢柳树，他们写下了好多诗歌来赞美柳树，你知道吗？今天老师就带来其中一首——

       　咏柳

       　贺知章

       　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

       　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

       　2、指名(柳树诗人)朗诵

       　3、配乐朗诵

       　师：来让我们把这首古诗也送给在座的各位老师！

       　4、上台贴柳叶

       　师：通过我们全班小朋友的共同努力，我们班的柳树已经长出了好多新叶，想不想让她长更多的叶子呢？让我们迈着优美的脚步，一起给柳树长上更多的叶子吧！（师带领一对学生上台亮相后在转身在黑板上帖上柳叶）

       　八、音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗，（在音乐中结束课堂）

       　师：课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快乐之旅到此结束！（在音乐声用自己觉得最美的动作离开教室。）

       《你如何形容夏天》是歌手醉雪演唱的一首歌曲。歌词如下：

       去追梦吧，少年迎风踏浪，在雨后拔节生长。以自由的心一路高歌撞碎南墙。就创造吧，童话梦想，都是最温柔重量，前方闪烁发光。你如何形容青春的盛夏，教室和球场，六月梧桐开的花，草稿纸上的公式和涂鸦，把成长推算解答。从未感觉世界太大，梦想与爱都是利剑铠甲，回望身侧总有人陪着我出发。

       去追梦吧，少年迎风踏浪，在雨后拔节生长，以自由的心一路高歌撞碎南墙。就创造吧，童话梦想。都是最温柔重量，前方闪烁发光，就并肩去往下一个更高远地方。因为被照亮，所以也想做一道光，就热爱吧，以千百万个期待滋养。永不熄灭，璀璨热望，风吹雨打青春喧哗，时光与梦，带走枯枝泥沙，汗水眼泪都一并肆意去挥洒。

       去追光吧，在下一个顶峰折下最炫目光芒，穿过昼与夜破解宇宙给的迷藏。萦绕耳旁琴声飘荡，剪影中婉转绵长，鸣奏爱的回响，就轰轰烈烈，趁血液也沸腾滚烫，乘着风前往，沿途拾起每个梦想。印刻心房，定格每一帧画像是你，始终站在我的身旁。少年迎风踏浪，在雨后拔节生长，以自由的心一路高歌撞碎南墙，继续创造吧，童话梦想。

       都是最温柔重量，前方闪烁发光。就并肩去往，下一个更高远地方，因为被照亮，所以也想做一道光。就热爱吧，无畏生命有起伏跌宕，无畏人生岁月漫长。

       醉雪，网络男歌手，1993年生人，毕业于四川音乐学院，擅长英文歌曲，流行曲风演唱，在qq音乐、哔哩哔哩、5sing原创音乐基地、echo回声等平台拥有大量粉丝，深受好评。其代表作是《无涯(一人之下第二季OP)》、《绝地》(全职法师第三季ED)、《短暂》(山河社稷图ED)、《永不止梦》等等。

歌曲赏析

       这首歌曲以清新的旋律和优美的歌词，描述了夏天的美好与温暖，让人们感受到了夏日里的欢乐和轻松。同时，醉雪独特的嗓音和情感表达也为这首歌曲增添了不少魅力。这首歌曲在发行后受到了广泛关注和喜爱，成为了许多人心中夏日必听的一首歌曲。

       这是一首充满活力和热情的歌曲，它的简谱充满了激情和旋律。整首歌曲采用了明快的四分音符和八分音符，配合活泼的节奏，让人不禁跟着节拍摇摆起来。少年破浪前行，迎风拍打面庞，在雨后拔节生长，茁壮成长。用自由的心，高歌一路，执着追梦，撞碎南墙，超越自我，无所畏惧。岁月的洗礼，让我们更加坚韧，在生命的旅途中，放飞梦想，绽放光芒。

       好了，今天关于“风吹沙简谱”的探讨就到这里了。希望大家能够对“风吹沙简谱”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。