您现在的位置是: 首页 > 诗词名句 诗词名句

送春古诗王令_送春古诗王令朗诵

zmhk 2024-06-15 人已围观

简介送春古诗王令_送春古诗王令朗诵       今天,我将与大家共同探讨送春古诗王令的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。1.求王令《送春》的赏析和诗的意思!2.送春第一,二句中的‘落更开‘和’燕飞来‘写出了春

送春古诗王令_送春古诗王令朗诵

       今天,我将与大家共同探讨送春古诗王令的今日更新,希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.求王令《送春》的赏析和诗的意思!

2.送春第一,二句中的'落更开'和’燕飞来'写出了春景怎样的特点?

3.阅读下面这首诗,完成后面题目。(5分)送春宋·王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,

4.关于春天的七言古诗

送春古诗王令_送春古诗王令朗诵

求王令《送春》的赏析和诗的意思!

       这是一首写景的七言诗,表现了暮春时节的景象和诗人的感受。诗的前两句写景为主,后两句由景生情,抒发了自己的生活态度和追求。 花落了虽又重开,燕子离去了还会回来,然而那眷恋春光的杜鹃,却半夜三更还在悲啼,不相信东风是唤不回来的。 诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了春光未逝;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,表现了春光生机犹在写出了暮春景象:春光未逝,生机犹存的特点。 后两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀,字里行间充满凄凉的美感。 东风就是指春风,子规,杜鹃鸟经常在暮春啼叫。 诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情,又显示了自信和努力的态度。表现了自己顽强进取,执着追求美好未来的坚定的信念和乐观的精神。这首诗的子规(杜鹃)与以往大部分诗里借喻哀伤,凄切的含义较不相同,带有比较积极的意义. 送春 (南宋)朱弁 风烟节物眼中稀,三月人犹恋褚衣。 结就客愁云片段,唤回乡梦雨霏微。 小桃山下花初见,弱柳沙头絮未飞。 把酒送春无别语,羡君才到便成归! 注释 ①朱弁(bian四声)(约1085-1144),字少章,自号观如居士,江西婺源人。他在宋高宗建炎元年(1127年)冬天以太学生擢任通问副使,出使金国,不屈于金人的威胁,和共同出使的洪皓同被拘押,16年后方归回南宋。他在留金期间写下了不少怀念故国的诗作,深切婉转,是南宋初期的重要诗人。有《曲洧旧闻》、《风月堂诗话》等传世。 ②风烟节物,和季节相适应的自然风物。 ③褚衣,棉絮做的衣服 ④君,指春天。 简析 《送春》这首七律就是他出使金国期间所作。诗中说北国气候严寒,几乎没有五福送春 - 吴仕福春天,花柳之类的景物,迟迟不见春意,待到春意刚来,可春天又过去了;意在以塞北春天的短暂来反衬被拘押在塞北时间之久。 “风烟节物眼中稀,三月人犹恋褚衣。”这两句的意思是,到了三月,气候仍很冷,缺少春意,眼前很难见到和煦的春风,温暖的春云,更很难见到标志春天到来的景物,如春草、春花、春柳、春莺之类的动植物,人们还不能脱掉褚衣(棉衣)。这里表面是写季节气候,实际是写自身遭遇。写寒季之长,实际上是写诗人被拘押时间之长。这样第二联写愁和梦也就自然可以理解了。 “结就客愁云片断,唤回乡梦雨霏微。”这两句是写:天空片片云朵,就像是我这被拘押在外地的人的愁绪凝结而成的;下了一阵蒙蒙(霏微)细雨,把我还乡的好梦给唤醒了。诗人作为南宋使者,无理被押,有国不能归,有家不能回,即使做梦也在思国思家。 “小桃山下花初见,弱柳沙头絮未飞。”这两句写出三月即将过去,已是春末时节,桃花柳树才露出春意。照实说,三月底,桃花早该凋谢了,可山下的小桃树的花才刚刚开放,沙滩边的垂柳却还没有飞絮。不过总算有点春意了。但是颇令人遗憾的是,春天刚到却又完了。 最后两句:“把酒送春无别语,羡君才到便成归。”是说端起酒杯来送春,没别的话可说,只是羡慕你春天的刚到来,又要回去了。慨叹自己长期被拘押在金国而不能回南宋去,读者也仿佛看到了诗人那无限惆怅的心境。 古代的诗人词家,常常写一些留春送春的诗词,作者这首送春诗也写得缠绵悱恻,却寄托了深沉的故国之思,这一点不可不察。 这首诗抒发了诗人对故国的忠贞和眷念之情,婉转缠绵,有晚唐诗人的风格和情调。 “暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,而“春风不度玉门关”的塞北三月又怎样呢?有人说“天春不见花”,有人说“春色未曾看”,都说得太抽象。而朱弁以“恋褚衣”极写塞北的风寒,以小桃“花初见”和弱柳“絮未飞”说其姗姗来迟,却“更能消几番风雨,匆匆春又归去”,这就把塞北春天来迟去速的特点具体地勾勒出来。 译文:暮春三月,花谢了又开;低矮的屋檐下天天有小燕子飞来。子规鸟不分白天、黑夜地啼叫,只到啼出血来。它们不信春风呼唤不回。

送春第一,二句中的'落更开'和’燕飞来'写出了春景怎样的特点?

       送春宋王令拼音及解释如下:

       送?sòng?春?chūn。

       (宋sòng)?王?wáng?令?lìng。

       三?sān?月?yuè?残?cán?花?huā?落?luò?更?gēng?开?kāi,

       小?xiǎo?檐?yán?日?rì?日?rì?燕?yàn?飞?fēi?来?lái。

       子?zǐ?规?guī?夜?yè?半?bàn?犹?yóu?啼?tí?血?xuè,

       不?bù?信?xìn?东?dōng?风?fēng?唤?huàn?不?bù?回?huí。

       注释:

       1、系:拴住。

       2、青春:大好春光。隐指词人青春年华。

       3、少住:稍稍停留一下。

       4、犹自:依然。

       5、杜宇:杜鹃鸟。

       6、便做:即使。

       7、莫也:岂不也。

       8、把酒送春春不语:把酒,举杯;把,持、拿。送春,阴历三月末是春天最后离去的日子,古人有把酒浇愁以示送春的习俗。

       9、潇潇雨:形容雨势之疾。

       作者介绍:

       朱淑真(约1135~约1180),号幽栖居士,宋代女诗人,亦为唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。南宋初年时在世,祖籍歙州(治今安徽歙县),《四库全书》中定其为“浙中海宁人”,一说浙江钱塘(今浙江杭州)人。

       生于仕宦之家。夫为文法小吏,因志趣不合,夫妻不睦,终致其抑郁早逝。又传淑真过世后,父母将其生前文稿付之一炬。其余生平不可考,素无定论。

       现存《断肠诗集》、《断肠词》传世,为劫后余篇。代表作有《蝶恋花 · 送春》《减字木兰花 · 春怨》《落花》《清平乐 · 风光紧急》《初夏》《眼儿媚 · 迟迟春日弄轻柔》《秋夜》《菩萨蛮 · 山亭水榭秋方半》《生查子 · 年年玉镜台》《清平乐 · 夏日游湖》等多首。

阅读下面这首诗,完成后面题目。(5分)送春宋·王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,

       (1)一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点?

       花落了又重开,燕子离去了又回来——暮春三月的景象。

       (2)诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

       东风就是指春风;子规,即杜鹃鸟,经常在暮春啼叫,大部分诗里借喻哀伤,凄切的含义。这里诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来带有比较积极的意义,表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情,又显示了自信和努力的态度。诗人用拟人的手法来写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀,字里行间充满凄凉的美感。

       简要说明:学生易在“子规”的认识上有思维定势,将“子规”作为哀伤、凄切的意象,于是理解上就会出现偏差。考省一级重高的学生应得3分。

关于春天的七言古诗

       

       小题1:暮春;(1分,答“春天”不给分)诗中的“残花落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了春光未逝;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,表现了春光生机犹在的暮春景象。(意思对即可)(2分)

       小题2:后两句以拟人的手法写了杜鹃鸟。(1分)表达珍惜美好时光的心情,表现了自己坚定的信念和乐观的精神。(1分)

       

       小题1:

       试题分析:本题考查对诗歌内容的分析。首先找出诗中的意象,然后进行分析。从诗中的意象花落更开、燕飞来可以看出,描写的是暮春时节。

       小题2:

       试题分析:本题考查手法以及作者情感。“唤”字可以看出使用了拟人手法;不让“东风”走,表达作者珍惜美好时光的心情。“不信”“ 唤不回”,表现了自己坚定的信念和乐观的精神。

       关于春天的七言古诗有:

       北宋王令《送春》

       三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

       子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。

       唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

       天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

       最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

       唐韩愈《春雪》

       新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

       白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花

       《江南春绝句》唐杜牧

       千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。

       南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

       《钱塘湖春行》唐白居易

       孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

       几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

       好了,今天关于“送春古诗王令”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“送春古诗王令”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。