村居 古诗带拼音_赋得古原草送别古诗带拼音

村居 古诗带拼音_赋得古原草送别古诗带拼音

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1.清平乐村居拼音版

2.村居古诗原文带拼音？

3.古诗村居拼音版

清平乐村居拼音版

       qīng píng yue ·cūnjū

清平乐·村居

       zuò zhě：xīn qì jí

       作者：辛弃疾

       máo yán dī xiǎo ，xī shàng qīng qīng cǎo 。

       茅檐低小，溪上青青草。

       zuì lǐ wú yīn xiàng mèi hǎo ，bái fā shuí jiā wēng ǎo ？

       醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

       dàér chú dòu xī dōng ，zhōng ér zhèng zhī jī lóng 。

       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

       zuì xǐ xiǎo ér wáng （wú）lài ，xī tóu wò bāo lián péng 。

       最喜小儿亡（无）赖，溪头卧剥莲蓬。

       创作背景

       此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。

       从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。这首《清平乐·村居》就是其中之一。?

村居古诗原文带拼音？

       清平乐·村居拼音版注音：

       máo yán dī xiǎo ， xī shàng qīng qīng cǎo 。

       茅檐低小，溪上青青草。

       zuì lǐ wú yīn xiāng mèi hǎo ， bái fà shéi jiā wēng ǎo ？

       醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

       dà ér chú dòu xī dōng ， zhōng ér zhèng zhī jī lóng 。

       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

       zuì xǐ xiǎo ér?wú?lài ， xī tóu wò bāo lián péng 。

       最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(亡 通：无；谁的读音有两种，通用！)

清平乐·村居翻译：

       草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

       含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？

       大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。

       最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

清平乐·村居赏析：

       在这首词中作者通过对农村景象的描绘，反映出他的主观感情，并非只在纯客观地作素描。

       作者这首词是从农村的dà ér chú dòu xī dōng ， zhōng ér zhèng zhī jī lóng 。

       大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

       zuì xǐ xiǎo ér?wú?là一个非劳动环境中看到一些非劳动成员的生活剪影，反映出春日农村有生机、有情趣的一面。上片第一、二两句是作者望中所见，镜头稍远。“茅檐低小”，邓《笺》引杜甫《绝句漫兴》：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。”

       此正写南宋当时农村生活条件并不很好。如果不走近这低小的茅檐下，是看不到这户人家的活动，也听不到人们讲话的声音的。第二句点明茅屋距小溪不远，而溪上草已返青，实暗用谢灵运《登池上楼》“池塘生春草”语意，说明春到农村，生机无限，又是农忙季节了。

古诗村居拼音版

       村居

       [ 清 ] 高鼎

       cǎozhǎngyīngfēièryuètiān

       草长莺飞二月天，

       fúdīyángliǔzuìchūnyān

       拂堤杨柳醉春烟。

       értóngsànxuéguīláizǎo

       儿童散学归来早，

       mángchèndōngfēngfàngzhǐyuān

       忙趁东风放纸鸢。

       古诗村居拼音版如下：

       cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiān ，fú dī yáng liǔ zuì chūn yān 。

       草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

       ér tóng sàn xué guī lái zǎo ，máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān 。

       儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

       鉴赏：

       首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字。

       把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。

       诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春。

       儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。

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